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통일
③ 2000.6.15선언: 남북정상회단(평양) 남북 이해와 평화통일 방안 접근
5. 경제 성장과 사회 변화
1) 농지 개혁(1950)…토지 소유 상한 3정보, 유상 매수 유상 분배
2) 경제 개발 5개년 계획의 추진 이글은 국사를 요점 노트정리한 글이다.
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현대사 시간에 프린트로 배운 게 다였는데, 이렇게 노트정리도 하고 논문도 읽어보아서 뜻 깊었다. 사실, 만세운동이라고만 알았지 주요인물이라던가 시대적 배경은 잘 알지 못했는데, 31운동과 비교까지 하면서 그 특성이 무엇이었는지 등에
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금지
(6) 최근 : 전통문화의 재조명 - 일본을 대표하는 문화의 한 부분이 됨.
3) 가부키의 대본 - 대본을 중요시하지 않음.
(1) 엉성하다 → 공동집필, 단기간
(2) 일막 일막이 각각 하나의 드라마
→ 독립성(일관된 스토리 전개X), 각 막마다 클라이
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림 → ⑥ 무침 → ⑦ 장아찌 → ⑧ 절임 → ⑨ 구운 생선 → ⑩ 밥과 된장국
4) 생선류
(1) 사시미
① 재료의 신선함을 살리는 요리의 대표
② 날생선의 살을 도려내어 얇게 저민 것을 와사비를 품 간장에 찍어 먹는 것
③ 참치, 피조개, 성개알,
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현대 인간행동과 사회환경, 학지사,
김영희 외(2007), 건강한 인성을 위한 교육심리의 이론과 실제, 학지사, 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매
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정리
▷학습내용 정리
-준비된 정리노트에 역할놀이 에서의 문제 상황에 대한 자 신의 생각을 정리하고 그에 따르는 해결책을 적어 본다.
▷학생스스로 문제 상황에 대해 스스로 대안을 찾을 수 있도록 지도한다.
▷다음 차시예고
2. 현대 사
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현대 세계의 전개
7) 7단원 : 현대 세계의 정치?경제
8) 8단원 : 현대 사회와 시민 생활
3. 3학년
1) 1단원 : 인간과 사회?문화생활
2) 2단원 : 민주정치와 시민생활
3) 3단원 : 경제와 시민생활
4) 4단원 : 국민 생활과 법
5) 5단원 : 세계화 시대에
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: 노동조합의 조직과 운영에 관하여 기본적인 사항을 정해놓은 준칙
2) 노동조합 기관 : ① 결의기관 ② 집행기관 ③ 감사기관
3) 노동조합 재정 : ① 조합비 ② 교부금 ③ 가입금 ④ 임시징수금 ⑤ 기부금 ⑥ 사업수익
3.3. 노동조합의 가입과 탈
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않을 경우 사용자가 위촉(제26조)
③ 고충 처리 : 고충처리위원은 근로자로부터 고충사항을 청취한 때에는 10일 이내에 조치사항 기타 처리결과를 당해 근로자에게 통보하여야 하며 처리가 곤란할 때에는 협의회에 부의하여 협의처리함 (제27
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현대교육. 교육개발, 124-129.
김용운 (1999). 카오스의 날갯짓. 서울 : 김영사.
김의철, 박영신(역) (1997). 문화와 사고. 서울 : 교육과학사.
민천식, 이애현 (1997). 특수교육 패러다임 이동성에 대한 연구. 특수교육학회지, 18(3), 25-37. 성매매여성
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