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모범적인 생활을 해나가며 그들을 인간답게 성장하도록 인도하고 지도하는 속에서 교사의 보람을 찾겠다’고 하는 긍정적이고 적극적인 교사관을 정립해 나간다면 참다운 교사상을 구현할 수 있을 것이다.
<참고문헌>
이병승 외(2002). 『
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생활 등 집단생활, 애정 생활, 정서적 얽힘 등과 좌우된다. 그러므
로 서로 다른 사회화, 자아실현, 사회적 행동발달과도 깊은 연관성이 있다. 특히
자녀들의 능력, 소질, 적성을 고려하지 않고 높은 학업기대, 종은 성적, 항상
우수한 사회적
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우수환 문화와 결합한 ‘win-win’조직문화라 할 수 있었다. 조직운영의 성공적인 정착에서 가장 중요하게 생각하는 것은 우리는 하나라는 인식을 갖게 하는 것이었다. 이러한 인식전환을 통하여 인도네시아인들에 대한 이해력을 높이고 그들
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자기 물건을 챙기지 못할 때가 있다.
⑨ 실험실습에 필요한 학습 자료를 급우들과 함께 준비한다.
⑩ 어려운 학습 준비에도 가끔 성의를 보인다.
⑪ 교과서와 학습 준비물을 챙기지 못할 때가 있다.
⑫ 숙제나 과제를 안 할 때가 많다.
⑬ 실
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자기관리 능력을 키우면서 자기생활에 대한 통제력을 획득하게 하고 인터넷 이용을 대체할만한 재미있는 일들을 개발하도록 도와주어야 한다. 평소 부모가 계획적으로 생활하고 관리하는 모범을 보여주는 것이 필요할 것이다. 컴퓨터는 공
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자기훈련을 지속적으로 수행해야 합니다. 또한 『유치원교사교육프로그램』을 주도적으로 이끌어 가야하는 역할을 맡은 교사들은 프로그램이 진행되는 과정에서 발생하는 문제와 스트레스를 함께 나눌 수 있는 지지체계를 가지는 것이 필
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자기 자신 스스로에 대한 믿음을 형성할 수 있으며 타인, 사회에서 건강한 관계를 형성하는데 도움이 됩니다.
☞ 치료놀이 상담은 어떻게 이루어지나요?
치료놀이는 부모와 자녀간의 건강한 상호작용 모델을 기반으로 하며, 이러한 건강한
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신조」에서 제시된 듀이의 교육관
2. 진보주의(progressivism)
3. 항존주의
4. 본질주의
5. 재건주의
※ <표> 미국 교육철학의 비교
Ⅱ. 20세기 후반의 교육철학
1. 분석적 교육철학
가. 분석철학의 대상
나. 분석적 교육철학의 의의
다. 분
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생활사 및 국어 문화에 대한 이해를 요하는 단원이다. 한글을 국어로 사용하고 있는 한국인이지만, 국어를 사랑하고 한글의 우수성과 독창성에 대해 자긍심을 가지고 사는 한국인은 드물다. 오히려 한국인들은 한글을 사용하고 있어서 중요
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생활의 큰 부분을 책임지고 있다는 막중한 역할과 본연의 임무에 충실해야 하고, 국민의 언어 생활에 모범을 보여야 하며, 나아가서는 국민의 올바른 언어생활을 앞장서야 할 것이라고 생각한다. 방송을 보면서 그 속에서 흘러나오는 방송 언
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