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문제
(1) 전문아동 보호 기관(아동학대 예방센터)의 부족
(2) 상담원의 부족과 역할 조정의 필요
(3) 아동보호 서비스와 관련된 전문영역의 공동참여 체계 구축
(4) 아동보호와 관련된 기관 종사자들의 인식
(5) 사례판정위원회의 활동
(6)
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문제를 해결하기 원하는 관계를 초대하고, 자원하는 관객이 극에서의 역할을 받아들일 것에 동의하면 연기할 역할에 관하여 필수적인 사실을 말해준다.
선택하는 상황은 흔히 가족 중에 중요한 일원과 대화하는데 초점이 있다.
Ⅲ. 결론
우리
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이론이다. 이러한 주장이 반영되어 1965년 유네스코(UNESCO) 성인교육추진 국제위원회에서 평생교육을 강조하면서 노인교육은 전 세계적으로 사회적 관심을 불러일으키게 되었다. 우리 나라에서는 1973년 유네스코 한국위원회에서 개최된 “평
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문제제기 및 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 아동학대의 정의 및 종류
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 종류
Ⅲ. 아동학대의 원인분석
1. 아동학대의 연구배경
2. 정신병리학적 접근
3. 발달론적 접근
4. 사회 심리학
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이론적 기초 개념
3.효과적인 장애아통합교육 실천을 위한 학교사회복지사가 개입하는 목적과 효과
4.통합교육의 유형과 학교사회복지사가 고려할 점
5.우리나라의 장애아 통합교육의 문제점
6.미국에서의 통합교육상황에서 장애아동
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문제점
가. 신체 학대
나. 정서 학대
라. 성 학대
마. 방임
Ⅲ. 미술의 치료적 속성과 가치
1. 미술이 갖는 치료적 속성
가. 문제행동의 표출
나. 심리치료에서의 미술치료
라. 미술작품 투영성
2. 미술치료의
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우리가 잘못된 생각과 신념을 알아내고 적응적인 것으로 바꾸는 방법을 배운다.
우선 자신의 사회공포증을 이해하고, 다음으로는 인지적 오류를 고정한다. 사회공포증이 일어나게 하는 왜곡된 생각을 수정한다는 단계라고 할 수 있다. 예를
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사례들이나 아동학대를 위한 예방센터 같은 곳에 신고를 한 건수 같은 것들은 많지가 않은 것으로 나타났다. 우리나라의 문화 때문인지는 몰라도, 옆집에서 아이가 부모로부터 폭행을 당해도 그 집안 문제거니, 아이를 야단치거나, 때릴 수도
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꿈의 기능
② 꿈의 해석
(2) 적극적 상상 ------------------------------------------------------
(3) 그림 분석---------------------------------------------------------
참고문헌
◎ 정문자 아동심리상담
◎ 김보애 건강한 가족공동체
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가족치료 이론으로 본 룻의 가족공동체 회복에 관한 목회상담적 연구, 장로회신학대학교 일반대학원 논문, 2021.
송성자, 가족과 가족치료, 법문사, 2002.
양경옥 외, 사회복지실천기술론, 나남, 2000.
하혜숙·강지현, 심리학에게묻다, 한국방송
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