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협동학습을 통해 사회적 상호작용을 촉진하라
5. 비위협적이고 안전한 학습환경을 제공하라
6. 학습내용과 학습의 과정 및 성과에 대해 스스로 반성하도록 고무하라
7. 다양한 표현 양식을 활용하도록 고무하라
Ⅵ. 행동주의학습원리
1.
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교육
· 기름기 많은 음식과 가공식품이 가장 나쁘다.
· 아토피가 있는 사람은 생우유와 유제품을 먹지 않는 것이 좋다.
· 100℃ 이상에서 튀기거나 구운 밀가루 음식은 먹지 않는다.
② 비만 : 과다한 체지방을 가진 상태
- 비만 자가 진단
1.
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전문대학협의회, 한국사학진흥재단, 한국정신문화연구원, 한국학술진흥재단.
교육부의 유관단체의 주요한 단체: 산학협동재단, 한국교원단체총연합회, 전국교직원노동조합, 한국교원노동조합, 한국교욱개발원, 한국교육과정평가원, 한국직
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2. 민들레 만들래가 걸어온 길
3. 교육이념 및 목적
4. 교육 방법의 특징과 활동 방식
5. 교사의 충원과 연수 (언니 모으기와 교양)
6. 참가 어린이 모집 방법
7. 현안 과제와 전망
1) 초등학교는 의무교육기관
2) 앞으로의 전망
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교육실천 운동의 일환이라고 볼 수 있다. 예컨대, 자연과 하나가 되는 삶을 사는 인간을 기르는 것을 중요한 교육목표로 삼는 \'간디학교\', 생명존중사상을 가장 중요한 철학으로 삼고 있는 \'민들레 학교\', 자연 속에서 시험이 없는 즐거운
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민들레 꽃 반지 만들기
- 민들레 홀씨 불기
- 민들레 줄기 피리
② 게임
- 누가 멀리 날아가나?
③ 신체활동
- 민들레 홀씨 되어
① 역할/쌓기
- 민들레꽃을 찾는 곤충들
- 꽃가게 놀이
- 민들레 꽃밭 꾸미기
② 기본생활습관
탐구생활
특색교육
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민들레 홈페이지 상담자료 중에서-
학교중퇴자의 재택교육이 원만하려면 부부가 함께, 나아가 부모와 아이들이 함께 자신들을 위한 삶의 방식을 찾아가려는 노력이 필요하다, 무엇보다도 부모의 삶의 방식이 바로 서지 않고는 아이에게 바
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교육과정(김경철 외 3인 공저, 학지사, 2003년)
영유아 보육론(김창복 외 3인 공저, 형설출판사, 2004년)
보육학 개론(이순형 외 공저, 학지사, 2005년)
영유아 보육론(서영숙\'김경혜, 양서원, 2004년)
유아교육학개론(신옥순, 학지사, 2005년)
www.reggiost
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협동을 체험하는 과정이기도 하다.
6. 작은 학교 지향
영국의 ‘인간 규모’(human scale) 교육이라는 말에서 보듯이 교사와 학생, 학생과 학생간의 친밀한 인간 관계를 위한 것이다. 이는 일차적으로 개개인의 인격이 충분히 존중되기 위해서 필
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교육과정의 운영, 학생의 선발, 시설기준 등에 있어 어느 정도의 자율성이 허용된다.
4) 유형
① 정규학교 형태: 거창 고등학교, 풀무농업 기술학교, 간디 학교, 부천실업학교, 영산성지학교
② 계절제 프로그램형: 민들레 학교, 두밀리 자연학
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