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아니 적용하기 힘든 이야기들도 많이 있었다. 그럼에도 불구하고 이 책이 나쁘다고 할 수 없는 것은, 이렇게 내가 기본이라고 당연히 부모라면 해야 하지 않을까 하고 생각하는 부분에 대해 정말로 하고 있는 사람이 얼마나 되는지 알 수 없기
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제자들에게 갈릴리를 자신의 목표점으로 노출 시킨다. 그런데 갈릴리는 유대인 이방인 공동체의 설립지가 아니였던가. 한편, 마가는 제자들의 대표로 베드로를 내세워 예수와 대결케 하고, 그러나 죽음을 각오케 함으로써 독자들에게 제자들
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아니고 산을 무너뜨리는 기쁨, 아주 놓아지지가 않아요. 빨리 가는 것도 아니고 그래 읽었던 토마스 만이 얼마나 성실하고 정직했는가, 말하자면 이상적인 작가 상이죠. 천천히, 은은히 읽는 거죠. 아까운 거죠. 조금 읽고, 조금 읽고. 설탕을
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아니 다, 아니하다, 못하다...
*관형사(冠形詞) : 글의 체언 앞에서 체언을 형용하는 품사이다 - 새, 헌, 헛, 웃, 첫, 무슨, 여러, 어느, 옛...
*부 사(副詞) : 부사는 동사나 형용사를 한정하여 행동의 정도나 모양의 정도를 한정하는 말이다 - 대단
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하고 “OO야 미안해 선생님이 못 들었는데 다시 얘기해줄 수 있을까? 뭐라고 이야기 한거야? ”라고 말하자 “아니~ 선생님 이거 매워요 조금 달라구요” 라고 다시 천천히 말한다.
놀이활동
OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘
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하고 “OO야 미안해 선생님이 못 들었는데 다시 얘기해줄 수 있을까? 뭐라고 이야기 한거야? ”라고 말하자 “아니~ 선생님 이거 매워요 조금 달라구요” 라고 다시 천천히 말한다.
놀이활동
OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘
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하고자 한다.
Ⅲ. 사례연구
1)대상아동
성명: 양성규 성별: 남 나이: 9세
신체발달 및 건강사항: 약간 게으르지만 건강하고 활달한 아이
가족배경
관계
연령
직업
학력
아동과의 상호관계
아빠
38세
회사원
대졸
퇴근 후 저녁과 주말
엄마
38세
놀
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아니, 생에 대한 의지- 그것은 이미 죽느냐 사느냐에 달린 것이 아님을 알고 죽는 순간까지 나 자신을 잃지 않도록 오로지 그 의지에만 집착한다. 그는 알고 있다. 자신을 총살하고 나면 여느 때와 같이 농담짓거리를 하고 라면을 끓여먹을 적
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현상
\"OO님 엉덩이에 손을 넣고 다니지 마세요, 바닥에 앉지 말구 쇼파에 앉으셔야죠“ “아니, 내가 하려고 한 행동이 아닌데 이상하게 무슨 행동을 하고 있어요. 내가 아닌 것 같아요”
최OO/spr
Mental retardation
태어날 때부터 지능이 비정상적
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하고 적극적으로 참여합니다.
날이 좋으면 놀이터에 나가서 뛰어 노는 시간을 많이 가지려고 합니다. 집에만 있을 땐 엄청 답답해합니다.
의사소통
먼저 책을 읽고 쓰기 활동을 하는 것은 아니지만 친구가 언어 활동할 때 관심을 보이며 책을
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