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과정을 주의 깊게 관찰합니다.
수학적 탐구하기
과학적 탐구하기
총 평
예전보다 편식하고 않고 골고루 잘 먹지만 식사 태도가 바르지 않습니다. 신체활동을 매우 좋아하고 친구들과 함께 신체활동하기를 즐깁니다. 2학기 들어서 글자에 관심
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과정에 필요한 정보나 자료를 선별하여 수집하며 자료를 한 가지 기준에 따라 분류하고 분
류의 준거를 말할 수 있습니다. 그리고 관심 있는 동식물의 특성에 대해 호기심을 가지고 적극적으로
조사하고 탐색하는 모습을 보입니다.
수학적
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과정을 주의 깊게 관찰합니다.
수학적 탐구하기
과학적 탐구하기
총 평
예전보다 편식하고 않고 골고루 잘 먹지만 식사 태도가 바르지 않습니다. 신체활동을 매우 좋아하고 친구들과 함께 신체활동하기를 즐깁니다. X학기 들어서 글자에 관심
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과정 즐기기>주변 세계와 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가진다.
: 어떤 소리가 나는지 유아들과 맞추기를 해보았고 연X을 보면서 어떤 모양이고 어디에 있는지 구체적으로 질문하여 유아가 많은 발문을 할 수 있도록 도와주었음.
신체
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과정에 대한 흥미가 매우 높은 반면, 간단한 도구 사용 과정이 서툰 모습이 관찰된다. 직접 사용이 가능한 다양한 도구들을 조작해보고 원리를 자연스럽게 이해할 수 있도록 경험의 기회를 많이 제공해주면 좋겠다.
사회관계
의사소통
자연탐
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과정에 관심을 가지고, 율동을 배우는 과정, 모습을 관찰하고 직접 표현하기도 함.
교사가 궁금한 것을 물어보면 소극적인 모습을 보이며 대답을 잘 하지 않아 씩씩하게 말할 수 있다며 격려하여 언어표현을 할 수 있도록 지도하고 있음.
신체
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니다.
자
연
탐
구
‘선생님, 저도 곤충 관찰하는거 사용하고 싶어요’ 이야기하며 친숙한 물체와 물질의 특성에 관심을 두고 탐구하며, 일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 교사의 도움을 받아 탐색, 관찰 등의 방법을 활용하여 궁금한 점
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여하며 자신의 일을 스스로 할 수 있습니다.
가정에서 지도할 부분
원에서 지도할 부분
-발음의 성장 과정에 관심을 가지고 지켜보며 발달 가능성 열어주기
-가정과 동일하게 지도
2학기 학부모상담일지담임
원장
상담일자
반 명
(만 4세)
아
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과정에 자발적으로 참여하며 친구들을 이끌고 주도하는 역할을 수행하기를 원합니다. 또래와 함께 놀이 시 다른 사람의 감정을 생각하며 문제를 해결할 수 있도록 하는 연습이 필요합니다.
부모님 의견
만 5세 2학기 연령별 발달상황
영역
발
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1. 동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육 중 본인이 가장 잘 하는 것 1개, 가장 자신이 없는 것 1개, 총 2개의 교과를 선택하시오. 선택한 2개의 교과(예: 동작, 음악)와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제
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