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개요
Ⅱ. 생태교육(생태주의교육)의 배경
Ⅲ. 생태교육(생태주의교육)의 이념
Ⅳ. 생태교육(생태주의교육)의 원리
Ⅴ. 독일의 생태교육(생태주의교육) 사례
1. 토이펠스 생태학습장(Teufels?kowerk)
1) 학생 및 교사들을 위한 프로그램
2)
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있는 적합한 과목의 도입
4. 인접지역 국가와의 유대관계 구축
Ⅳ. 호주의 환경교육 사례
Ⅴ. 독일의 환경교육 사례
1. 학교건물
2. 운동장
3. 교통
4. 에너지
5. 물
Ⅵ. 프랑스의 환경교육 사례
Ⅶ. 인도의 환경교육 사례
참고문헌
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개요
Ⅱ. 여성평생교육
1. 여성평생교육의 목적
2. 여성평생교육의 내용
1) 사회의식교육
2) 직업·기술교육
3) 취미·교양교육
Ⅲ. 퇴직예정자평생교육
1. 직장
2. 사회교육기관
3. 고령자취업알선센터
4. 사회복지관
5. 고령자의료센
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업의 참여경험을 토대로 다양한 재배사업을 실시한다. 지역 기후 및 토양에 적합한 작물을 개발하여 특화사업으로 발전을 모색한다.
4. 연차가공 및 연근재배(휴경지영농사업과 연계)(경북 경산)
1) 사업개요
경산시는 토착 농업인구가 많으
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업화 지원센터 http://www.nano.or.kr/
Nano labs http://www.nanolabs.net/
목 차
■ 들어가며 ..........................................................1
■ Abstract .........................................................2
제1장서론
I.나노기술이란 무엇인가 ..................................
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물 입점］［2009년오픈마켓］
＼ /
［2008년쇼핑몰 오픈］ 자신에 대한SWOT분석
회 사 개 요
사업개요
조직 및 인적자원
사업 전략 방향
목표 타깃 / main target(16age~25age), su
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센터 보유 메이커 소매점직결/도매상메이커의 대항
해안에서 건네기 등
(도착역도착 해안가까지 발송자부담) (도착곳까지 발송자부탐/큰 lot거래) (작은 lot거래/ 목차
1 물류업의 현황
2 대한통운 개요
3 대한통운 물류 시스
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개요
나. 국제연합경제사회이사회(ECOSOC)
다. 국제연합 무역개발회의(UNCTAD)
라. 경제 측면에서의 UN 거버넌스의 한계와 노력
IV. 한국과 OECD
가. OECD의 가입기준
나. 한국의 OECD 참가 현황
다. 한국의 OECD 가입 효과
라. OECD가 보는 한국
V.
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농업의 현황과 미래, 한국식품과학회지
유통공사 정보지원센터(2005) : 친환경 농산물 유통실태조사 농수산물
친환경 전문유통 : 자연愛 우리밀 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 친환경농산물의 종류
1. 유기재배농산물
2. 전환기유기농산물
3. 무농약농산
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업, 이공도서출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도자기의 의미
Ⅲ. 도자기의 원료
1. 점토질 원료
1) 원료의 종류와 특성
2) 점토의 종류
3) 점토 광물
2. 규석질 원료
1) 규석의 성질
2) 규석의 이용
3. 장석질 원료
1) 장석의 종류와 성질
2) 장석의
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