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교육부, 고등학교 수학과 교육과정 해설 공통수학·수Ⅰ·수Ⅱ·실용수학, 교육부
○ 고등학교 1학년 수학 http://www.gyo6.net/
○ 교육부(1997), 수학과 교육과정, 교육부
○ 김응태 외(2004), 수학교육학 개론, 서울대학교출판부
○ 구광조 외(1989), 수
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교육적 프로그램을 개발하고 실천할 필요가 있다.
참고문헌
- 교육부(1999), 초등학교 교과용도서 실험·연구학교 운영자료
- 교육부(1997), 바른생활·슬기로운 생활·즐거운 생활·우리들은 1학년 교육과정
- 교육과학기술부(2009), 초등학교 교사
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교육조직의 참여는 유동적. 학생은 입학과 졸업을 하며, 교사와 행정가도 이동을 함
ㄷ. 이완조직
(1) 의의
① 이완(느슨한 결합) 이란 ? 연결된 각 사건이 서로 대응되는 동시에 각각 자체의 정체성을 보존하면서 물리적논리적 독립성을 갖은
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원인을 책과 인터넷을 뒤져봄에도 불구하고 알 수가 없었던 점이 아쉽다.
4. 참 고 자 료
① 일반물리학 / 이영재 외 9명 / 형설출판사
② 회로이론 / 김동희 외 2명 / 인터비젼
③ http://cafe.naver.com/science2.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=503
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교육과정
1) 교육에 대한 긴급조치기 (1945~1946)
2) 교수요목기(1946~1954)
3) 제 1차 교육과정기(1954~1963)
4) 제 2차 교육과정기(1963~1973)
5)제 3차 교육과정기(1973~1981)
6) 제 4차 교육과정기(1981~1987년)
7) 제 5차 교육과정기(1987~1992)
8) 제 6차 교육과
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교육 사례(러시아)
1. 학교교육과 발명교육
1) 노보시비르스크 종합대학 부설 수학 물리학교
2) 모스크바 기술대학 부속 수학 물리학교
2. 사회교육과 발명교육
Ⅷ. 향후 발명교육의 발전 과제
1. 발명교육 현장의 지도 여건 개선
2. 지도
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교육 과정
1) 유치부 교육 과정
(1) 교육 목표
- 건강과 안전 생활 및 장애 상태의 개선에 필요한 기본적인 습관 및 태도를 기르고, 감각운동 기능을 향상시켜 조화로운 발달을 이루게 한다.
- 다른 사람의 말을 이해하고, 자기 생각을 마로 표현
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교육만으로 부족한 점을 보완하고 통합적으로 교육이 이루어지게 한다.
교사와의 많은 상호작용
몬테소리 프로그램은 사람보다 사물이 더 좋은 교사라는 관점을 가지고 있다. 물리적인 대상과 유아는 스스로 작업하며 교사는 이를 관찰할 뿐
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교육 과정
미분화 상태인 발달 특성상 유아의 신체적 인지적 사회적 정서적 발달은 가가 독립적으로 이루어지는 것이 아니라 각 측면의 발달이 서로 밀접히 연관 되어 통합적으로 이루어지기 1. 1960년대 이전의 변화
2. 1960년대 이후의
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교육 프로그램 등을 통해 피폐해져 가는 성에 대한 인식을 바로 잡고 우리의 임신문화도 바꿔야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
여성건강간호학 (현문사, 1998)
이영, 조연순(1993), 영유아발달(아동세계), 양서원
한순옥(1992), 아동의 성장발달
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