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학생들이 풀것 같은 단순한 방정식같아 보였기 때문이다. 하지만 나는 저 변수들에 1을 대입해 보고 2를 대입해 보고 100을 대입해 보아도 어떤식으로 저것이 성립하는지 어떻게 증명할 것인지 도통 알수가 없었다.페르마의 마지막 정리의 흐
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과학으로 정해서인지 나도 모르게 과학에 대한 책을 접했지만 그런 책들 대부분은 일상 속에서 찾을 수 있는 과학 또는 학문, 그 자체의 설명, 혹은 잘못 알고 있는 과학 상식에 관한 얘기들이 허다하지만 이 책은 다른 과학관련 책과는 다르
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고등학생이 되고 나니 읽을 시간이 없어서 한번 읽어 보자 읽어 보자 하다가 이제 읽게 된 것이다..
대부분의 과학책은 복잡하고 어려운 내용을 다루지만 과학 콘서트 책은 달랐다.
일상생활에서 일어나는 내용을 예로 들어 과학적으로 해석
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학생들이 정부에게, 또한 어른들에게 순종하지 않는 이유를 설명하지만 과연 그의 주장처럼 ‘옳지 못한 법이 시행’되면 그 법의 희생자들은 ‘순응함으로써 그 법을 소멸케’ 해야 하는 것일까?
만약 법의 내용과 의도가 살인죄나 강도죄
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쓴 팻말을 못보게 해서 성공하지 못하게 했다. 성공은 못했어도 회색 신사들은 모모를 잡으려고 했다.
하지만 그전에 모모에게는 등껍질에 글씨를 나타내 말을 하는 거북을 만나 그 거북을 따라가고 간발의 차이로 놓치게 된다. 거북은 모모
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학생들의 행동이다. 그들은 대한민국이라는 나라에서 적당히 먹고 살기 위한 것처럼 행동한다. 많은 이들은 대학에 들어오지 못해서 꿈이 좌절되고 있는데 우리의 대학 문화는 어디로 흘러가는지 굉장히 의문이다. 대학들은 이런 상황에 대
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독후감(독서감상문, 서평)의 정의
Ⅲ. 독후감(독서감상문, 서평)의 필요성
Ⅳ. 독후감(독서감상문, 서평)의 차례
1. 취재(메모리정리)
1) 동화소설
2) 전기문
3) 역사, 과학도서
2. 구상(주제, 제목선정, 구성)
1) 주제
2) 제목
3) 구성
3.
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고등학교 도서부 학생들의 주최로 신문을 만든다. 기사거리는 ‘도서관 100배 활용하기’를 통해 도서관 이용방법을 알려주고, ‘잡지나 책을 찾는 방법’등을 기재한다. ‘독서 퍼즐’이나 ‘친구가 소개하는 책’등을 통해 독서 흥미를 유
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항상 있었다. 중고등학생때는 매점에서 과자와 크림빵 바나나 우유를, 대학생이 되어서는 성인을 베스킨라빈스 아이스크림과 요거트, 넛바와 수입 초콜렛, 맥주, 와인 등으로 슈가 퍼레이드를 이어갔다. 1) 저자 및 책소개
2) 독후감상문
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고등학생이 쓴 독후감 40개 7
목차
야생초 편지
과학콘서트
3. CEO 안철수, 지금 우리에게 필요한 것은
4. 과학카페
5. 맥도날드 그리고 맥도날드화
6. 누가 내 치즈를 옮겼을까
7. 모리와 함께한 화요일
8. 살아있는동안 꼭 해야할 49가지
9. 이기적
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