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자였으
며, 피타고라스적 삶에 참여하며 열의를 보였으나 거부되어 이후로 피타고라스 및 그의
추종자들과의 격렬한 싸움이 시작되었고, 이런 연유로 피타고라스는 메타폰티온으로 떠
나고 거기서 생애를 마 동서양고전의 이해
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물신성
(4) 물화 reification
(5) 경험과 이론
(6) 루카치의 낙관주의의 실패와 사회이론에 대한 그 유산
[프랑크푸르트 학파]
(1) 서 문
(2) 지 배 domination
(3) 도구적 이성 instrumental reason
(4) 일차원적 문화
(5) 지배 욕구
(6)문제점과 공헌
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2003) Ⅰ. 서론
A. 연구목적 및 동기
B. 연구방법과 한계
Ⅱ. 본론
A. 생애
B. 작품
1)작품
2)모세의 생애
3)아가서 강해
C. 신학사상
1)철학적 배경
2)신학적 배경
D. 교회사에 끼친 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학파 진행. 경제 자체로써 이론 결여 ⇒ 한계효용학파, 오스트리아학파, 신고전학파 고전학파의 시대적 배경
아담스미스의 도덕 철학체계
아담스미스의 경제사상
국부론
아담스미스의 경제이론
아담스미스의 공과 과
토마
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철학고]1918
=>대응 및 분석이 안 되는 언어는 무의미하다.
3.언어게임(language game)이론 –언어를 게임에 비유하여 설명
4.비트겐슈타인의 교육사상
피터스(Peters:1919~)
1.생애
런던학파(the London line)
명료함과 분석력을 교육문제에 적용
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학파’라는 새로운 철학학파가 탄생했다고 선언했다.
당시에 쓴 많은 논문은 현재 심리학 문헌의 고전으로 인정받고 있으며 듀이는 이 논문들을 통해 심리학의 역사에서 확고한 위치를 차지하게 되었다. 이중에서 가장 중요한 논문인 〈심리
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학파
소크라테스(B.C. 469-399)의 제자인 플라톤은 수학을 輕蔑한 소크라테스의 사후에 데오도로스로부터 기하학을 배웠고 이탈리아에서는 피타고라스 학파와 교제하였다. B.C. 389년에 플라톤은 아테네에 학교(Academy)를 열어서 평생교육과 저작
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의 이야기와 몇백년간 수학자들을 골머리를 앓게한 페르마의 이야기, 페르마의 정리의 원조가 되는 피타고라스정리의 피타고라스 학파와 오일러,가우스등 여러가지 수학자와 수학사의 이야기를 페르마의 정리와 연관지어 부드럽게 이어 설
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피타고라스 학파와 오르페우스 교 ]
6C말, 피타고라스는 영혼이 사후에는 인간이나 동물의 몸에서 빠져나간다고 생각했다. 아마도 같은 시기에 시를 노래하는 오르페우스 교도들은 육체는 죄를 가진 오염된 산무이라 보았고 그 티탄적 성질(
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피타고라스 학파 사람들은 정수와 정수의 비로 모든 기하적인 대상을 표현할 수 있다고 믿고 있었다. 비록 한 변의 길이가 1인 정사각형의 대각선의 길이를 나타낼 수 있는 분수를 아무도 찾지는 못하였어도, 그들이 아직 찾지 못한 어떤 정수
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