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(retrograde ejaculation), 피로감, 설사, 체중증가, 부종.
*예) guanethidine (Ismelin)
2)약물치료시 교육내용
1. 항고혈압제제를 복용하는 환자는 직립성 저혈압을 일으킬 수 있는 어떠한 활동이나 움직임을 피한다.:
(1) 체위 변경시 서서히
(2) 약복용 후 2
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문헌고찰
1. 질병의 정의 및 개요
2. 질병의 원인
3. 진단 검사
4. 처치방법
5. 예후
B. 간호과정
1. 간호사정
1) 일반간호정보
2) 임신과 관련된 정보
3) 분만과 관련된 정보
4) 신체검진
5) 분만 제1기의 진행과정
6) 분만 2,3기 과정
7)
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문헌고찰
III 연구기간 및 방법
IV. 간호과정
제 1 단계 : 간호사정
1) 개인력
2) 건강력 ① 현병력 (present illness)
② 과거력 (past History)
③ 가족력 (Family History)
④ 각 기관별 문진
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A+ 간호과정과 비판적사고 보고서 (순환기계 고혈압환자 사례 간호 진단 3가지)
목차
Ⅰ. 서론 - 간호과정과 비판적사고
Ⅱ. 문헌고찰
1. 순환기계
2. 고혈압 정의
3. 고혈압 원인 및 증상
4. 고혈압 치료
Ⅲ. 간호과정 - 고혈압
1.
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문헌◆
◆차트
◆카덱스 카드
◆문헌고찰
◆최신임상간호메뉴얼-현문사
◆성인간호학- 형설출판사
◆네이버 daum 백과사전
◆엔젤팜
◆강남성모병원류마티스센터
◆http://www.rheuma.pe.kr I. 서론
A. 연구의 필요성
B. 연구대상 및 방법
1. 연
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서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
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상처(외상)과 관련된 낙상 위험성 << 서론 >>
♥ 연구의 필요성
♥ 문헌고찰(골절)
<< 본론 >>
♥ 연구대상, 방법
♥ 응급 간호기록
♥ 대상자의 건강력
♥ 혈액 검사
♥ 약물조사
♥ 낙상 사정 결과 기록지
♥ 간호문제list, 우선순위
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문헌고찰
1) 정의
2) 병태생리 (Pathophysiology)
3) 원인 (Etiology)
4) 증상 (Symptom)
5) 진단 (Diagnostic measure)
6) 치료법
7) 예후(prognosis)
Ⅲ. 간호사례
일 반 정 보
현재의 건강 문제
2. 진단검사
3. 치료 계획
4. 진행경과
5. 간호과정 적용
Ⅳ.
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문헌고찰
1) 위의 구조와 기능
2) 위 궤양의 병태생리
3) 증상 및 진단
4) 내과적 중재
5) 외과적 중재
6) 합병증
2. 간호사정
1) 대상자 주증상 ~ 현재상태
2) 대상자 간호 사정 도구
3) 검사 결과 및 투여 약물
3. 간
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문헌고찰
3. 현재병력
1) 발병 시부터 병원에 오기까지의 상황
2) 병원 도착 당시의 대상자 상태 및 중환자실 입실 전까지의 경과
3) 입실 후 현재까지의 경과
-활력징후/호흡보조기구/GCS
/동공/욕창/부종/I/0/-식이/활동/휴식
/근골격계/
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문헌고찰 및 메타분석 연구 수행
- 지역사회 기반 건강증진 프로그램 개발 및 평가 연구
이를 통해 환자의 전인적 건강을 지원하는 실질적 간호전략을 제시하고, 학문적·실천적 가치를 동시에 추구하는 연구자로 성장하고자 합니다.
(4) 미래
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환자분에 대해 알아보려 한다.
Ⅱ.본론
1. 문헌고찰 (BipolarⅠDisorder)
1) 정의
우울증은 조증상태가 없는 우울상태가 반복되는 양상이고 조증상태에서 우울 상태가 없는 양상을 띤 상태를 단극성이라고 하고 우울증, 조증, 혼합 상태를 모
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문헌 고찰 능력을 기를 수 있었고, 연구에 대한 흥미와 자신감을 갖게 되었습니다.
또한 대학 재학 중 교내 글로벌 리더십 프로그램을 수료하여, 다문화 이해 능력과 국제적 시각을 넓히는 데 힘썼습니다. 최근에는 WHO 주최의 온라인 감염병
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문헌고찰 22
나. 코칭 프로그램 개발 22
다. 실증 연구 22
4. 예상 결과 및 기대 효과 22
5. 연구 일정 22
6. 연구 자금 및 지원 23
결론 23
? 아동청소년학 입시지원자 연구능력 검증 기출면접문제 25
? 아동청소년학을 발전시킨 학술이론 지식검
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문헌고찰 능력 등을 적극적으로 함양할 계획이다.
지금 나는 단지 이론을 배우기 위해 대학원에 진학하려는 것이 아니다. 실천 가능한 정책을 고민하고, 그 정책이 실제로 사람들의 건강을 지키는 데 어떤 영향을 미치는지를 확인하고자 한다
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