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공교육체제의 해체 양상
가. 학교체제의 다양화
나. 대안학교와 탈학교 운동의 확산
IV. 학교교육 위기 극복을 위한 대안 및 과제
1. 학교교육 위기의 본질
2. 대안 및 과제
가. 문제 해결을 위한 새로운 문제제기
나. 단기적인 정책 대안
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공교육체제가 완전히 시장화되어 교육자본이 탄생하면, 수많은 아이들은 여기저기서 거부당하고 만다. 이것이 신자유주의가 말하는 수요자 중심의 교육인가? 이것이 선택이 추구하는 가치였던가? 이것이 다양해진 교육의 모습인가?
신자유
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등장 배경
2. 포스트모더니즘의 대한 논의의 다양성
3. 포스트모더니즘의 사상적 특징
4. 포스트모더니즘과 교육
1) 모더니즘 교육에 대한 비판
2) 교육내용에 대한 인식의 변화
3) 학생중심의 교육
4) 공교육체제의 도전
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공교육 위기의 원인을 학교교육의 획일성에서 찾고, 이를 탈피하기 위해서 ‘특성화, 다양화’된 학교체제 확립을 대안으로 제시하는 관점으로 다시금 ‘공교육 위기론’ 사회적 의제로 떠오르면서 더욱 강하게 모습을 드러내고 있다. 특히
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체제 등 시장원리를 도입하는 의사시장 정책의 시행"이라는 과정을 거쳐 진행된다.
신자유교육에서 시장경제 원리를 도입하는데 따른 가장 큰 문제점은 "교육적 관계"를 "상품관계"로 변질시키려는데 있다.
교수-학습 관계로 형성되는 교육
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양상
2.1 식민지적 근대의 해체
2.2 일상성의 경험 : 권태와 내면의 절대성
2.3 무관심성의 경험 : 유희 충동과 근대의 타자
2.4 관조( 시각적 사고)와 은유의 수사학
2.5 외출-귀가의 패턴.
2.6. 주관적 시간의 절대
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체제는 사실상 새로운 국면을 맞게 된다. 말하자면 사무역을 통한 장보고 세력의 부상은 곧 신라의 골품제 사회의 해체를 촉발하는 시작이었던 셈이다. 이는 장보고 사후 그의 통제에서 벗어난 전국 각지의 해상세력가들이 독자적인 세력 형
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체제로 인하여 유치원 취원율은 낮아지고 있는 추세이다. 이러한 상황을 감안할 때 유아교육의 공교육화는 시급히 추진되어야 할 과제이다.
국가 차원의 효율적인 인적자원 개발과 관리 및 지원 체제를 구축하기 위해 앞으로 유아교육에서
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체제에 대한 사교육체제의 철저한 대응전략 ----------13
바. 공교육의 무력화 과정 ---------------------------------------13
4. 외국의 공교육 개혁 사례 ------------------------------------14
가. 영국의 공교육 위기와 대처 --------------------------------14
나. 선진
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공교육 제도의 결함이나 공교육의 부실로 인한 것인지 반성하는 것은 별개의 일이다.
참 고 문 헌
고형일 외, 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구, 교육부 정책연구보고서, 1998.8.
교육부, 교육50년사, 1998.
, 교육통계연보, 1965～1998.
김
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양상을 보이는 반면 그는 기본적으로 대상의 규정을 지향한다. 그리고 그 대상은 대부분 실재하는 물질이다. 다만 종전의 세계에서 규정된 관념을, 완전히 해체한 언어로 대상을 그저 채취하고자 하는데 그것이 바로 날이미지시이다. 「지는
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체제는 학문적 다양성 확보란 측면에서는 분명 긍정적인 면이 있습니다. 그러나 현재의 논란을 보면 그 긍정적인 면보다는 불필요한 갈등만 양상한다는 부정적인 면이 훨씬 더 크게 나타나고 있습니다.
소모적 논쟁을 없애야 한다는 측면에
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치 과목에서는 현대 전쟁의 양상과 국제 안보 체제의 변화를 분석하여, 새로운 위협 요소와 이에 대한 국가의 대응 전략을 탐구하고자 합니다. 이와 같은 과목들은 저에게 정치 외교학의 다양한 이론과 현실을 이해하는 데 필수적인 기초가
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양상. 원인을 진단하고 해법 논하라.
(대충 이런 내용)
2교시 시사상식약술 (60분)
- 퍼블릭 액세스
- 메세나
- 카스트라토
- 스테이션 브레이크
- ABU
- 鄭道傳
- 동계올림픽 썰매 종목 3가지 들고 설명
- 700 MHz
- 교섭창구 단일화
- 사불삼거(四不三
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