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과 에너지 절약운동 전개
(5) 매스컴의 영향(텔레비젼, TV, 영화, 잡지, 인터넷 등)--> 정보의 양산--> 대중사회를 움 직이는 힘을 지님.
4) 사회변동과 교육: 사회변동은 가치관의 갈등, 사회적 해체 및 문화지체 등으로 안정된 사회생 활을
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교육을 하고 있다고 해야 할 것이다. 대만의 경우에는 학문적 재능, 음악, 미술, 체육 및 지도력 각 분야의 재능을 계발시켜 주려는 노력을 하고 있다.
우리나라에서도 과학 영재교육 프로그램을 운영하는 기관에서 수학이나 정보 분야의 프
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가정교육
-초등교육 : 8세~16세 까지 교복에 이끌려 체조학교, 음악학교에 다님.
-공립체육학교 : 16세~18세까지 운동경기와 군사훈련을 받고, 20세까지 군복무
(20세 시민권)
후기 아테네 교육
-목적 : 개인발전을 위한 지식과 기능의 습득
-내용 :
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교육
아테네 교육
보 수 주 의
진 보 주 의
무 인 주 의
문 화 주 의
국 가 주 의
개 인 주 의
군 국 주 의
시 민 주 의
전 체 주 의
가 정 주 의
통 제 주 의
자 유 주 의
-스파르타 교육과 아테네 교육에 대한 생각
아테네 교육은 신체, 정신, 도덕
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교육할 것\'을 목표로 하여 \"빛(Licht)과 사랑
(Liebe)과 생활(Leben)\"이라는 표어를 내걸고 성실, 진실, 용기, 공평과 관
용, 도덕적 순수함을 5대 덕목으로 강조하였다. 이 학교는 독일 최초의 전
원착교(1898)로서 레디의 신학교가 중등학교였던 것
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교육 방법 이해
3. 통합교육을 위한 준비과정
Ⅳ. 장애아 통합프로그램의 교육 과정
1. 목표 및 원리
2. 내용 및 활동
3. 일과 구성
4. 환경구성
5. 교사의 역할
6. 가족 및 부모역할 지원
7. 평가
Ⅴ. 장애
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교육적 제안들은 \"너무나 진보적이었기 때문에 당대에는 적지 않은 오해를 받았다.\"고 진술한 만큼 그의 주장들은 근대적인 것이었다.
루터는 직업교육에도 관심을 가져 모든 소년, 소녀는 교육과정의 일부로서 직업, 또는 가정생활에 관한
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도덕성발달이론
-Kholberg의 도덕성발달이론
Ⅴ. 각 발달단계에 따른 사회복지실천
1. 태내기의 사회복지실천
2. 신생아기의 사회복지실천
3. 영 · 유아기의 사회복지실천
4. 아동학대와 사회복지실천
5. 보육환경과 사회복지
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교육적 제안들은 “너무나 진보적이었기 때문에 당대에는 적지 않은 오해를 받았다.”고 진술한 만큼 그의 주장들은 근대적인 것이었다.
루터는 직업교육에도 관심을 가져 모든 소년, 소녀는 교육과정의 일부로서 직업, 또는 가정생활에 관
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과잉행동 장애(ADHD)의 정의
2. ADHD의 유병률
3. ADHD의 원인
4. 동반질환 (Comorbid Disorders)
5. ADHD의 증상
6. ADHD의 진단
7. ADHD의 치료
Ⅱ.학교교육
1. 교실프로그램
Ⅲ.가정교육
1. 부모의 아동교육
2. 가정과 학교의 협력
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