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\"다양한 가족을 위한 가족교육의 접근과 전문가 양성의 과제.\" 한국가정관리학회 학술발표대회 자료집 (2015): 125-136.
2. 전영자. \"가족의 변화와 가족학의 과제.\" 한국생활과학회지 제 9.2 (2000). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과학기술정책연구원.
김영지(2019). 4차산업혁명 시대의 중등수학 교수·학습방법 연구. 대진대학교 교육대학원 석사학위논문.
김필성강현석(2015). 초등교사의 교육과정 재구성 경험의 토대로서의 삶의 내러티브에 대한 탐구. 교육학연구, 53(3)
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탐구. 서울: 동문사.
허균(2010). 교육 연구방법의 이론과 실제. 서현사.
Bacharach, S. B. & Mundell. (1993). Organizational. Politics in schools: Micro, Macrol and logics of action. Educational Administration Quarterly. 25(4)
Bolman, L. G. & Deal. T .E (1984). Modern Approaches to Unstanding and Ma
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대회 발표 논문집, pp.69-80.
권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울 : 양서원.
권성호(1999). 가상교육의 새로운 동향. 한국 방송 학회 봄철 정기 학술 대회 논문집,
pp 51-64.
김명호, 이윤준(1997). 멀티미디어 개념 및 응용. 서울 : 홍릉 과학 출판사.
멀
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토론수업, 토의수업)의 종류
1. 브레인 스토밍(Brain Storming)
1) 개념
2) 진행방법
2. 필립스 6?6(Phillips 6?6)
1) 개념
2) 진행방법
3) 유의점
3. 개별 토의 지도(Tutorial)
1) 개념
2) 진행방법
4. 탐구 집단 토의
5. 허들 그룹 토의(Huddle Group Discussion)
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탐구 과정 학습 수업모형
1) 관찰(분류) 학습
2) 측정(자료 해석) 학습
3) 예상(변인 통제) 학습
Ⅷ. 과학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 적용방법
Ⅸ. 과학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 지도절차
1. 과제 학습에서의 흐름
2. 그 시간
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과학이 고등교육기관의 연구분야로 살아남기 위해서는 근대과학이 요구하는 기준을 충족 시켜야만 했고, 또 이성의 법정에서 자기 정당성을 입증할 수 있는 객관적인 학문활동을 해야 했다. 그 결과 수준 높은 연구성과와 다양한 정보를 제
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과학 전공자이지만 수학, 기술, 예술 등 다른 분야의 기초적 내용을 지속적으로 학습하고 있으며, 이를 통해 더욱 풍부한 융합 수업을 설계할 수 있게 되었다.
7. 결론
4차 표준교육과정에 따른 교사의 역할 변화는 단순한 교수법의 개선을 넘
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과학이라는 주제에 안착했다. 1978년에 쓴 논문에서 켈러는 과학적 연구를 수행하는 인간의 이성에는 남성성을 부여하고 그 대상이 되는 자연에는 감성적인 여성성을 부여하기 때문에 여성과학자들은 남성적인 이성이 여성적인 자연을 탐구
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탐구 수업, 서울 : 교육과학사
- 전남 사회과 교육 연구회(1995), 사회과 탐구수업 모형 적용과 자료 개발을 통한 문제 해결력 신장, 광주 : 삼남교육문화사 Ⅰ. 사회과교육 탐구학습
1. 탐구학습의 의의
2. 사회과 탐구학습 능력
3. 탐구학
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