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과학사, 2001
노명완·박영목·권경안 : 국어과 교육론, 갑을 출판사, 1998
노명완 : 김대행의 국어과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발에 대한 토론, 교육 과정연구 14권2호, 한국교육학회 교육과정연구회, 1996
서울특별시중부교육청 : 제 7차
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과학, 가사, 어학실 등의 특별교실을 두고 있는데 사회과는 과학과와 비교하여 탐구하는 대상이 다를 뿐 같은 탐구수업이 필요한데도 자료실 하나 제대로 갖추고 있지 못하다. 사회과 특별교실의 설치가 절실히 필요하다.
3. 수준별 교육과정
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탐구해 볼 수 있는 프로그램을 활용한다면 훌륭한 진로교육이 이루어질 수 있을 것이다. 그 밖에 진로교육용 읽기 자료(일과 직업의 세계 그리고 미래의 과학기술 세계를 탐구하는 이야기 모음) 등을 읽고 토론한다든지 독후감을 쓰게 하는
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과학사
이우정(1996), 한국의 독서운동에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사논문
이경훈(1988), 책은 만인의 것, 서울 : 보성사
저널(2001), 일본, 독서운동으로 지식강국 기반 다진다
한우리독서문화운동본부(1998), 독서지도사 양성과정
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과학적 태도 형성에 기여 할 수 있었고, 둘째, 탐구과제 제시를 통한 아이디어 생산 활동으로 창의적 사고력, 탐구능력, 탐구태도, 제품 제작 기술 능력이 크게 향상되었으며, 셋째, 1인 1주제를 선정하여 각종 대회에 출품함으로써 다양한 입
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과학과 교육과정 운영을 통한 실험보고서 작성을 비롯하여 학생과학발명품이나 과학전람회, 과학실험실습경연대회, 자연환경탐구대회 등 각종 과학경진대회 등에서 작성하는 탐구 과정 보고서 작성 등의 지도에도 상당한 비중을 차지하므
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토론교육
1. 듣기?말하기의 기본 내용 선정 지도
2. 듣기?말하기 학습 자료 제작 활용
1) 듣기?말하기를 잘하려면 학습 자료
2) 이렇게 말해 볼까요?
?. 학교문화와 특별활동
1. 경시풍조
2. 실질주의
3. 소극주의
?. 결론 및 제언
참고문
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대회를 통해 참여자가 스스로 조리하는 것에 대한 만족감과 성취감을 느끼도록 한다.
① 9회기에 요리대회를 개최한다.
② 요리대회 이후 시상식을 진행한다.
요리에 대한 만족감과 성취감을 증대한다.
-> 만족도조사를 통해 측정 가능.
자
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탐구 방법 ․ 탐구 실험으로 호기심 해결하기
6) 탐구 활동을 통해 얻은 원리 정리하기 및 적용하기
7) 토론하기
8) V-map
9) 내용정리
10) 개념도 제시
11) 형
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과학화에 대한 이해와 적용을 강조한다.
이 과목에서 고등학생들은 다양한 스포츠 세계의 과학적 원리를 탐구하고, 이를 토대로 스포츠를 효율적으로 수행할 수 있는 기회를 가지게 된다. 또한, 스포츠 과학의 중요성과 역할을 이해하고, 스
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