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연구를 통해서 얻어진 결과를 제시하면 다음과 같다.
①서비스공급능력확대 ②직업재활 서비스 수준의 향상 및 내용의 다양화 ③서비스 전달방법과 체계 정비 ④관련 법제도의 개선과 정비 ⑤직업재활시설의 확충 ⑥장애인 직업재활에 대
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및 중요성
1) 시설. 설비의 개념
2) 유아교육기관 시설 설비의 중요성
2. 주요 시설 설비의 특징 및 구조와 시설 기준
1) 유아교육기관의 시설 설비의 특징
2) 영. 유아 보육법 - 보육시설의 시설기준(제8조와 관련)
① 시설의 환경
② 시설의
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및 가족보건 실태조사", 한국보건사회연구원, 2001.
10. 장인협, "아동복지", 한국방송통신대학출판부, 1993.
11. 김만두, "사회복지법제의 문제점과 개선방향", 한국사회복지회추계학술대회 자료집, 1994. 들어가며
본문
1. 보육이란?
2. 보육
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및 활용
1) 실천 방법
2) 체험학습 과정안 구안?활용 과정
3) 체험학습 중심 교수?학습 과정
4) 체험학습 과정안
Ⅸ. 결론 및 제언
1. 교사 연수를 통하여 창의적 재량활동을 수행할 능력을 신장시킨다
2. 창의적 재량활동을 위한 교수-학습
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특성에 맞는 교사의 자질
3. 미술수업의 특성에 따른 자질
4. 수업의 과정에 따라 요구되는 미술교사의 자질
1) 목표의 설정
2) 교과의 핵심 이해
3) 학습활동의 전개
4) 합리적인 평가
Ⅹ. 초등학교교사
?. 학습지교사
참고문헌
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및 현황
1) 고등교육 시장개방 경과
2) 주요 운영 프로그램 현황
Ⅵ. STS(과학기술사회)교육(교수)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅶ. 성교육(교수)
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및 그 효과 확인 연구, 미래유아교육학회, 6(1)
○ 충청남도교육청시범운영보고서(2000), 다양한 활동중심 프로그램 적용을 통한 유아의 감성능력 신장, 화양초등학교병설유치원
○ 홍명희 역(1996), EQ 감성 지능 개발 학습법, 서울 : 해냄출판사&n
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교과서, PPT
ⅲ 참고문헌 및 출처
1. 참고문헌
고등학교 중국어1 해법교육
2. 참고 자료 출처 ⅰ.단원의 개관
1. 교재 및 단원명
2. 대단원 개관
3. 단원의 설정 이유
4. 단원의 학습 목표
5. 지도상의 유의점
6.평가 계획
1)
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연구소
* 박천규(1998), 놀이활동 프로그램이 특수학급 아동의 적응행동과 학습행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 서울, 우석대학교 교육대학원
* 양순열(1998), 제7차 교육과정 개정의 기본방향, 정신지체학교 유·초등교사 과정 연수교재, 국립
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법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
(1) 직․간접 지도 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
(2) 수업 모형 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10
(3) 교과 및 교재에 따른 복식 수업 ‥‥‥‥‥‥‥‥11
3. 편성
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