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중요한 요소입니다.
결론
상호작용적인 지원과 개방적인 질문은 과학놀이를 통해 유아들의 학습을 효과적으로 돕는 중요한 방법입니다. 교사는 이러한 지원 방법을 적극적으로 활용하여 유아들이 자신의 사고력을 발전시키고, 지식을 습득
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질문 유형별 전략
1) 교사 질문의 내용적 측면
(1) 높은 수준과 낮은 수준의 발문
(2) 산출질문, 과정질문, 의견질문
(3) 개방적 질문과 폐쇄적 질문
(4) 내용, 시간, 방법, 인물, 이유를 묻는 질문
(5) 기억질문과 탐구질문
(6) 문
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상호작용적 교수법에서 교사는 유아가 적극적으로 주제에 대하여 생각하고 이를 실천해 볼 수 있는 환경을 제공해야 한다. 또한, 질문에 대해 함께 해결해나가며 과학활동 과정 중에 적절한 정보를 제공하여 유아의 사고가 확장되고, 변화될
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중요성은 비고스키에 의하면 언어의 습득은 어린이들의 인지발달에 있어서 가장 중요한 획기적인 사건으로 보았다.
넷째, 유아기 사회발달은 부모, 형제자매, 또래, 선생님과의 상호작용을 통하여 사회성 발달을 하게 된다. 그중에서도 부모
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중앙대학교 대학원 석사학위논문
장명주(2004)「유아경제교육에 대한 교사와 어머니의 인식」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
한유미(2003)「유아수학교육」창지사 1. 유아경제교육의 개념
1) 경제교육의 개념
2) 유아경제교육
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놀이에서 나타난 유아의 과학활동과정은 제시된 자료 탐색하기, 관찰을 통한 발견하기, 의문제기, 자신의 생각을 적용하여 실험하기로 범주화되었다. 각 활동과정마다 교사는 지켜보기, 질문하기, 놀이에 함께 참여하거나 활동을 제안함으로
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유아교육 ․ 보육기관의 교육철학
및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80
다. 전문가 ․ 협회 ․ 국가가 나서야 해요………………………………………81
라. 교사가 실제로 운영할
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교사의 인식 차이 41
제 2 절 변혁적 리더십에 대한 기관 배경변인에 따른 인식 68
1. 변혁적 리더십에 대한 기관장의 인식 차이 41
2. 변혁적 리더십에 대한 교사의 인식 차이 41
제 5 장 결론 75
참고문헌 79
국문초록 84
A
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과학적 개념의 정의 및 특징 ---------------------------- 18
나. 과학적 개념의 형성 ----------------------------------- 20
다. 과학적 개념과 표상활동 -------------------------------- 23
3. 선행 연구 고찰 ----------------------------------------- 24
Ⅲ. 연구방법
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방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 실습생이 인식한 실습 유치원의
실습 지도방법
2. 실습생이 인식한 교사의 지도
3. 실습생이 인식한 실습 유치원에
서 지원해 주는 정도
Ⅴ. 논의
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유아의 인원을 파악하기 1. 실외놀이, 외부활동 관련 문제 (4문제)
2. 영아 관련 문제 (2문제)
3. 부적절한 행동관련 문제(2문제)
4. 새학기 및 적응프로그램 관련 문제 (5문제)
5. 전이시간 관련문제 (1문제)
6. 보육실 구성 방법 관련 문제
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방법은 무엇인가요?
유아의 수학적 사고를 길러주기 위해서는 놀이를 통해 자연스럽게 개념을 익히는 것이 중요합니다. 첫째, 블록 놀이와 퍼즐을 활용하여 공간 감각과 문제 해결력을 기릅니다. 둘째, 생활 속에서 숫자와 패턴을 발견하도록
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중에서도 특히 장애아동에게 미치는 유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다.
유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일
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중 가장 도전적인 활동
5. 지원동기 및 향후 계획
05. 예쁜아이 어린이집 유아교사 자기소개서 (5)
1. 성장과정
2. 평소 잘 알지 못한 사람들과 함께 공동작업을 해서 좋은 성과를 낸 경험
3. 성격의 장단점
4. 지원동기 및 향후 계획
06. 누
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유아의 전인적 발달을 도모하기 위해 직무를 탁월하고 효과적으로 수행해 나가겠습니다.
이를 위해 교과서에 의한 지도가 아니라 유아의 발달 단계에 맞추어 유아의 관심과 흥미를 유발하고 놀이와 체험활동 중심의 교수학습방법 및 교수매
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