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교수-학습의 이론적 기초가 되는 교육신념을 크게 성숙주의, 행동주의 구성주의, 세 가지 발달이론은 각 발달이론의 기본입장과 교수-학습과의 관계에 따라 차이가 있었다. 집단유형에 따른 교수·학습방법에서는 대집단 활동, 소집단활동,
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)의 개선 방안
Ⅷ. 기술가정교육과정(기술가정과교육과정)에 대한 질의응답
1. 크게 달라진 점은 무엇입니까?
2. 구체적으로 변화된 내용은 무엇입니까?
3. 교과서에 제시된 실습 주제는 모두 이수해야 합니까?
Ⅸ. 결론
참고문헌
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수업 상호작용 연구, 서울대대학원 석사학위논문, 1999
임길진, 21세기 교육과 교육정보화 방향, 교육정보화 심포지엄, 서울 : 멀티미디아지원센타, 1998
임철일, Problem-Solving Scenario 교수학습환경설계모형의 특정성과 가능성, 교육공학연구, 1997
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소집단 학습)
학습 문제 확인
5′
파워포인트
긍지
갖기
선택한 가치 분석
선택한 가치에 대해 긍지 갖기
가치를 다른 사람에게 공표하기
그림에 나오는 한 인물(미래사회의 교육전문가)가 되었다고 생각하고 답하기(전체 학습)
- 이 삽화에 나
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협동 술래잡기
일 시
2008. 12. 19 (금) 3교시
장소
학교 운동장
대상
30 명
지도교사
교 과
체 육
단 원 (차시)
5.민첩성(1차시)
본시주제
협동 술래잡기
학습목표
몸의 민첩성을 기를 수 있다.
교수학습모형
이해 중심 게임 수업 모형
본시 수업 전개
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수업 지도를 위한 영어 노래 예
Ⅵ. 영어과(영어교육) 역할놀이지도법
1. 역할 놀이의 개념
2. 역할 놀이 학습의 필요성
1) 학습자들이 경험할 수 없는 다양한 경험의 기회를 교실에 가져올 수 있다
2) 말하기를 꺼리거나 과묵한 성격의 학
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수업)
1. WBI(Web Based Instruction)의 정의
2. WBI의 교육적 기능
1) 학습자 역할의 변화
2) 교사 역할의 변화
Ⅵ. 고등학교 CAI(컴퓨터보조학습)
1. CAI의 의미
2. CAI의 유형
1) 학습 집단 형태에 따른 CAI 프로그램 유형
2) 교수 전략에 따른 CAI 프로
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협동학습이 학습부진아의 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과, 한국산학기술학회
이충현(2008), 외국어 교수 및 학습에서 태도와 태도 측정에 관한 연구, 한국외국어대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학학습태도
Ⅲ. 외국어학습태도
1. 외국어
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8. 모둠구성 및 평가안
9. 본시 교수-학습지도안
10. 예상되는 효과
부 록
◎ 경기기록표
◎ 자기평가서
◎ 수업관찰 기록지
◎ 설문지
◎ 작전판
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교수 기법과 적용 대안을 개발하며 스스로의 수업 수행능력을 발전시켜 나가야 할 책무가 있다.
Ⅸ. 결론
교사가 되기는 쉬우나 교사다운 교사가 되기는 어렵다. ‘우리는 교사이다. 교사는 아동을 위하여 존재한다. 따라서 교사는 아동의 가
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