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. 한국교원대학교 교육과학연구소. 민서원(1993)
- 오영재,박행모,강영숙. 교육학의 이해. 교육아카데미(1997) - 서론
- 본론
1.교원윤리의 의미
2.교원윤리의 범위
3.교원윤리의 중요성
4.교원윤리의 성격
5.교원윤리 강령
- 결론
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교원의 윤리성과 교직의 전문성을 제고하기 위한 구체적인 실천방안을 시급히 마련하고 현 상황에서 해결 가능한 과제들부터 합리적으로 해결해 나가려는 노력과 지혜가 요구된다. 1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
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윤리의 개념
(1) 교직윤리의 의미
(2) 교직윤리의 중요성
(3) 교직윤리의 성격
(4) 교원윤리강령
(5) 사도강령
2. 실제 생활 속의 초등 교원윤리
· 교원과 초등학생의 윤리
3. 유치원 교사의 교직 윤리
(1) 현장에서의 유치원 교사의 교수
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인식, 인천대학교, 2010
홍은숙, 교직관에 따른 전문직 교원윤리의 성격 재음미, 한국교육철학학회, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교직관의 의미
Ⅲ. 교직관의 종류
Ⅳ. 교직관의 특수성
Ⅴ. 교직관과 교육관
Ⅵ. 교직관과 교사관
참고문헌
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윤리, 교육 방법으로서의 체벌문제, 원미사 Ⅰ. 녹색윤리
Ⅱ. 교원윤리
1. 교원윤리의 의미와 중요성
2. 교원윤리의 성격
3. 우리나라의 교원 윤리강령
Ⅲ. 교직윤리
1. 교직윤리의 의의
2. 교직윤리의 성격
3. 교직윤리의 내용
1) 공
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