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교육과정의 변천과 문제점 : 김한식, 권오현
17 세계사교육의 당면과제 : 이동윤
18 서양사교육의 문제와 방향 : 노명식
19 지구적 시각에 기초한 세계사 교육에의 접근 방안 : 정선영
20 세계사 교육에서 국제적 감각의 함양 : 정선영
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제시, 학습의욕과 흥미를 고취할 수 있는 자기주도적 교과서 추구하는 방향으로 발전해 옴.
III. 국어교과서 개발과 구성
(1) 국어교과서 개발의 일반원리
- 교과서 : 학교교육에서 가장 중심이 되는 교재. 교육공동체의 합의 아래 교육과정을
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교육의 이념을 널리 보급시키기 위해 교원을 대상으로 재교육
강습이 널리 실시되었다.
④ 일제의 잔재를 조속히 불식시키고, 한글로 교육을 실시하기 위해
초등학교의 교과서를 편찬하고 보급하는 일에 힘썼다.
⑤ 교육제도의 민주화를 추
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제
3) 소년소녀가정을 위한 정책 과제
4) 조손가정을 위한 정책 과제
5-2. 빈곤아동을 위한 정책과 과제에 대한 소결론
6. 앞으로 나아가야 할 방향에 대한 토론
(1) 인식전환
(2) 복합적 문제와 욕구 해결
(3) 지속적 서비스 보장과 관리
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 가족복지정책
I. 경제적 지원정책
1. 국민기초생활보장제도
2. 아이돌보
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제를 일으키고 있다. 따라서 그 분야에 적성과 흥미가 많은 학생을 선발함으로써, 개인의 적성과 능력을 최대한 신장시킬 수 있는 방향으로 나아가야 할 것이다. 또한 교육과정 운영, 교과서 사용, 학생선발 등에서 자율성을 갖는 자율학교 지
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학교간의 경쟁을 인정하지 않음으로써, 개별 학교들이 학부모와 학생들이 원하는 교육을 하도록 노력하는 유인을 없애버렸다.
더욱이 평준화 제도는 원래 의도하였던 교육의 형평성을 보장하는 데도 실패하였다. 평준화 제도 아래서 경제능
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교육청
○ 권건일 외(1998), 교과교육과 실기 교육 방법의 이해, 문음사
○ 교육부(1990), 초등학교 실과 교사용 지도서, 서울 : 국정교과서주식회사
○ 백정자(1998), 재량활동을 통한 실과 지도 가능성 및 방향 연구, 제 7차 교육과정에 따른 초등
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제 관계와 관련된 자료를 읽고 이해하며 국제 사회에 참여하여 의사소통을 할 수 있는 기초적인 외국어 능력을 기른다.
이상과 같은 목표를 달성하기 위해 국제 계열 고등학교의 교육과정은 크게 국제 이해 영역, 한국 이해 영역, 외국어 영역
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외국어 습득 및 교육과정론. 서울: 한국문화사, 1999
2. 교육부. (1997).『외국어과 교육과정(Ⅰ)』. 서울: 대한교과서.
3. 배두본. (1997). 제7차 영어과 교육 과정 개발의 방향. 『영어교육연구 제7집』, 부산: 부산영어교육 학회.
4. Jack C. Richards. (2
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