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점에서 상당히 인상적이고 앞으로 어떠한 방법이 좋을지 고심을 하게 되었다.
참고문헌
임태분. 1991. 유치원의 종일제 운영에 대한 원장과 교사의 인식에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원: 교육학 전공(유아교육분야).
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대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006 ※ 만 2세미만
자기존중
정서인식과 조절
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적능력, 이화여자대학교 석사논문
- 김인아(2004) 교사-유아 애착안정성과 교사-유아관계 및 사회적 능력과의 관계, 경희대학교교육대학원 석사논문
박윤재(2018),교사-유아 애착안정성과 유아의 자기조절력이 유아의 또래유능성에 미치는 영향
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유아 컴퓨터 활동에 대한 현황조사 : 어머니를 대상으로. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
김수영(2001). 가정에서 유아 컴퓨터 게임 이용에 대한 현황 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김종연(2001). 유아교육기관 인터넷 활용
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유아기에 해당되는 것이며, 전도식기(4∼7세), 도식기(7∼8세)에 머물러 있다(윤정방, 1994).
그림검사의 사례
인물화 사례
참고 도서
1. 논문
『정신지체아의 사회적 행동 특성에 관한 연구』 대구대학교 교육대학원 교육학과 특수교육전공, 송
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교육 및 훈련을 실시하여 전문인력 양성 및 전문성 향상을 도모해야 할 것이다(고양곤, 2001).
이외에도 고려 사항은 노인복지관에서 사회복지사 이외 다른 직종 전문가에 대한 필요성이다. 예를 들어 건강지원서비스를 위해 운동처방사 등 특
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유아 중심의 상품에 주력하고 있다. 아이를을 많이 낳는 가정이 줄어들면서 유아시장이 고급화 되는 추세이다. 이에 발맞춰 구텐모르겐은 유아 중심의 상품 판매를 하고 있고 이는 젊은 주부들에게 각광을 받고 있다.
구텐모르겐은 100% 유기
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것을 좋아하며, 서로 상호작용을 하는 것을 좋아한다.
마지막으로 만 5세의 유아는 자신이 하고자 하는 놀이를 능동적으로 조정할 수 있다. 직접놀이를 선택하고, 주제를 정해서 놀이를 할 수 있는 것이다. 5세 유아의 특징이로 만 4세의 유아
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유아의 사회정서적 발달에 미치는 효과\". 대구가톨릭대. 석사학위논문
장은정(2000). \"어머니의 양육태도와 유아의 놀이성과의 관계\". 숙명여대 교육대학원. 석사학위논문.
장선철(2000). 유아사회교육 . 동문사.
지성애(1994). 유아놀이지도 . 정
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유아교육학논집』4권2호
곽덕영 양승희. \"아동 학대와 방임 : 실태, 법적근거 및 대책방안\".
경원 전문대학 : 263~280.
김미선. 2004. \"외동아와 형제아의 사회성과 자아존중감 및 학교적응 차이\". 춘천교육대학교 교육대학원 초등상담 심리전공
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