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교육심리학신강 ( 동문사 1993 )
참고문헌 : 김제한 교육심리학 ( 서원 출판사 )
이옥형,이종숙,임선빈 공저 교육심리학 ( 집문당 )
김도환 교육심리학 개요 ( 형설출판사 )
박윤희 교육심리학 ( 교육출판사 )
김용섭 현대교육심리학 ( 형설출판사
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분석 접근하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
여광응전영길정종진조인수(1992). 교사를 위한 교육심리학. 서울:양서원.
여광응조인수문태형(2001). 교육심리학의 이해. 대구대학교 출판부.
정원식이성진이상로(1980). 현대교육심리학. 교육출판사.
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심리학, 서울 : 양서원, 1996.
장병모, 가치관과 교육, 서울 : 배영사, 1998.
장은효, 교육심리, 서울 : 갑을출판사, 1993.
정원식, 박성수, 카운슬링의 원리, 서울 : 교육과학사, 1991.
정원식 외, 교육심리학, 서울 : 재동문화사, 1998.
정원식 외, 현대교
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교육심리학(교육심리)의 창의력발달이론
1. 창의력 발달의 원리
가. 판단보류의 원리
나. 결합의 원리
다. 창의성의 원리
라. 다양성의 원리
마. 개방성의 원리
바. 자율성의 원리
2. 창의력 개발 기법
Brain Storming(두뇌 폭풍) : Osborn
1) 의의
창의
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현대교육심리학 - 교육출판사 1978 , pp..326∼332
1】定 意
사전적인 의미로는 상담이란 카운셀러가 도움을 필요로 하는 사람에게 전문적인 지식과 기능을 가지고 상담자 자신과 환경에 대한 이해를 증진시키며, 합리적이고 현실적이며, 효율적
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현대 우리나라의 평가제도가 우선 개선 되어야 하며, 그에 앞서 무조건적인 학력과 명문대학 선호 사상이 바뀌어야 하겠다.
참고문헌
김언주 외(1998). 신교육심리학 : 문음사
오성삼 외(1996). 교육심리학 : 예지각
전상희. 창의력과 개발 프로그
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교육심리학신강 ( 동문사 1993 )
참고문헌 : 김제한 교육심리학 ( 서원 출판사 )
이옥형,이종숙,임선빈 공저 교육심리학 ( 집문당 )
김도환 교육심리학 개요 ( 형설출판사 )
박윤희 교육심리학 ( 교육출판사 )
김용섭 현대교육심리학 ( 형설출판사
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교육출판사 1994
아동발달심리 조희숙 외 2인 공저 학지사 1994
Siegler, R. S.(1986). Children\'s thinking. Englewood Cliffs, NJ ; Prentice-Hall.
Sternberg, R. J. & Berg, C. A.(1992). Intellectual development, Cambridge: Cambridge University Press.
Woolfork, A. E.(1990). Educational psychology. Engle
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교육심리학> 문음사 1998년
정원식, 이상로, 이성진 공저 <현대교육심리학,> 교육출판사 1998년.
이순연 <한국교육은 창의력이다> 세종출판사 2001년
이순연 <창의력이 세계로 흐른다> 열린아트, 2003년
문정화, 하종덕 공저 <또 하
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현대학습심리학, 문음사, 1996
김아영 외 공저, 교육심리학, 학문사, 1998
김정률 외 공저, 아동발달과 학습, 교육출판사, 1994
변영계, 교수학습이론의 이해. 서울: 학지사, 1999
서봉연, 발달의 이론, 서울: 중앙적성출판부, 1983
송명자, 아동발
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