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문항추측도
▶ 추측으로 문제 푼 피험자가 솔직히 대답하지는 않으므로 확률이론에 따라 추정
※ 공식 = 알고자 하는 것 ÷ 기준 제 10장. 평가문항의 제작과 분석
제 1절. 평가문항의 제작
1. 좋은 평가문항의 제작
제 2절. 문항의 유
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교육과정과 교육평가』, 동문사, 2002.
김재춘 외, 『예비 현직 교사를 위한 교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2002.
배호순 외, 『교육평가 용어사전』, 학지사, 2004.
성태제, 『타당도와 신뢰도』, 양서원, 1995.
성태제, 『문항제작 및 분석의
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 제 1장 교육평가의 본질
제 2장 교육평가의 유형
제 3장 수행평가
제 4장 수업목표의 설정과 진술
제 5장 평가문항의 제작
제 6장 평가문항의 분석
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교육평가,교육평가A형,교육평가
Ⅰ. 서 론 ? 교육평가 A형 과제 시작하기
Ⅱ. 본 론 - 만 5세 유아 창의성 검사도구
1. 표준화 검사의 제작방법
1) 검사를 제작하는 목적의 명료화
2) 검사를 하는 내용에 대한 명료화
3) 예비 검사 문항 제작
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평가의 장․단점
1) 수행평가의 장점 --------------------------------------------- 14
2) 수행평가의 단점 --------------------------------------------- 14
3) 수행평가에서 서술형 검사 ------------------------------------- 14
4) 좋은 문항 제작의 필요 조건 -
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교육연구원(1995). 한밭교육, 대전광역시 교육연구원
박숙정(1992). 인성특성과 학업 성취와의 관계에 관한 연구, 상명 여자대학교 대학원 석사학위 논문.
박미화(1998). 초등학교 인성교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사
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조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의 성경이야기 읽어주기 활동
10-15
교사의 주도 아래 토의활동
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평가를 의미한다. 즉, 학생들이 받은 시험점수를 상대적으로 비교하지 않고 오직 학습 목표에 도달하였는지의 여부를 판정하는 것이다. 반면에, 규준기준평가는 학생들 간에 현저한 개인차가 있고 그것은 교육의 힘으로 극복하기 어렵다고
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평가문항
개수
총 점
평균(총점 ÷ 평가문항개수)
(※ 기록한 후 테이프 부착, 실습지도자 서명 요망)
평점부여
※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수과 함께 사회복지현장
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교육의 문제점
5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건
6. 선행연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정적용 프로그램 및 관련자료
3. 검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태
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(주)한국인재교육평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국교육평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)한국교육평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)한국인재교육평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)지속가능교육평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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분석 261
? 연구계획서 263
가. 요약서(예시) 263
나. 연구추진 기본방향 264
다. 연구추진전략 265
라. 추진일정 265
? 면접과 지원자 선발에 합격불합격을 가르는 패턴인식 266
가. 정직이 최선의 무기 266
나. 면접전형은 어떻게 진행되는가?
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문항 키워드 190
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 190
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 191
라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원 논술 문항 191
? 3곳 중 1곳 '오버스펙' 꺼린다 192
? 회계학의 탐색과 출제 경향 194
가. 이론
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문항 키워드 176
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 177
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 177
라. 공통적으로 많은 대학원 논술 문항 키워드 177
? 오버스펙 178
? 보안관련 공학의 기본정보 179
가. 학과에 대한 기본적인 지식
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교육 과정 평가원에서 출제한 문항으로 A반에서 실시한 00과목의 1학기말 평가 결과를 나나낸 것이다. 이와같은 결과를 초래하게 된 요인을 학생과 교사의 측면에서 분석, 제시하고 그 해결 방안을 논하시오.(띄어쓰기포함, 1,100자 내외(±100)자
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평가자가 지웑자의 성격(인성)을 파악하기는 서류상으로 어렵습니다. 하지만 이렇게 Chart를 활용해서 자신을 표현하면 평가자가 ‘참신하다’라는 인상을 갖게 되고, 결국 가산요인으로 작용할 수 있습니다.
→ 개인의 인성을 차트
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