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실천에 옮겨졌다. 니일은 20세기의 진보적인 사상가들 중에서도 가장 급진적인 교육사상가이자 교육개혁가로 평가되고 있다. 1) 아동관 \"어린이는 결코 악하지 않고 선한 존재\"라고 하는 아동의 신성과 생래적 발전 가능성에 대한 확고한 신
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  • 등록일 2003.11.04
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것이다. - 서 론 - - 본 론 - 1. 교육 철학의 개념 및 정의 2. 교육철학과 교육과학의 비교 및 개념분석 3. 교육철학의 의의 4. 교육철학의 기능과 종류 5. 교육철학 연구의 필요성 및 방법 6. 철학적 지식의 교육학적인 응용 - 결 론 -
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  • 등록일 2007.12.07
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교육 이념이 현대교육에 미친 영향, 교육철학, 2000 손인수, 교육사교육철학의 이론과 실제, 문음사, 1996 성기산 옮김, 위대한 교사들문음사, 문음사, 1988 연세대학교 교육철학연구회 편, 위대한 교육사상가들Ⅲ 차석기, 서양 근세 교육 사상
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  • 등록일 2010.03.24
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서양 교육사신론 (한명희) 「아름다운 세상」 교육과 철학 (김계숙) 「일조각」 서양교육사상사 (주영흠) 「양서원」 위대한 교육 사상가들1 (연세대학교) 「교육과학사」 교육의 역사와 사상 (노송) 「교육과학사」 교육학개론 (김준권) 「동
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현대교육사적 의의 페스탈로찌의 교육학 체계를 어떤 시각에서 어떻게 평가하고 그것을 현대교육에 발전적으로 계승해야 할 것인가. 여기에는 크게 세 시각이 있으리라 보여진다. 그 첫째는 민중교육의 이념이다. 이에 대해서는 나토르프(P.N
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논문 374건

교육사상, 문음사. 1997 -연세대 교육철학연구회, 위대한 교육사상가들, 교육과학사, 1998 -안인희 편역, 루소의 교육론 에밀, 양서원, 1999 -문정자, 루소의 누벨 엘로이즈 감각세계의 이미지들, 만남, 2002 -김용구, 장 자크 루소와 국제정치, 원, 200
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  • 발행일 2008.02.14
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교육학회, \"21세기 기독교교육의 과제와 전망\" 서울:한국장로교출판사,1997 C. 사전류 “동아원색세계 대백과사전” 서울:동아출판사, 1982 D.논문집 1)이성곤, “교회안에서 가정 목회의 가능성에 관한 연구.” 장신대석사논문1988 2)손은경, “
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교육실정 -------------------------- 16 2) 실용주의 교육철학과 그 비판 ----------------------------- 18 (1) 실용주의 철학과 교육 ------------------------------------ 19 (2) 듀이의 교육이론 ---------------------------------------- 20 (3) 실용
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  • 발행일 2009.06.21
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(3) 실험학교의 운영 ① 실험학교의 운영 ② 실험학교의 Curriculum (4) 실험학교에서의 교사모형 Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태 Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의 현대 우리나라 교육에의 시사점 Ⅴ. 결론 및 제언 참고 문헌
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  • 발행일 2009.11.09
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  • 저자
Education before five. A hankbook on preschool education, Bank-street college of education. N. Y. 10025. Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 2. 연구문제 및 방법 2 Ⅱ. 부모교육의 개념 및 이론적 체계 4 1. 부모교육의 개념 4 2. 부모교육의 필요성 6 3.
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  • 발행일 2009.07.31
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기업신용보고서 20건

현대교육정보,현대교육정보 사업자번호 : 456-81-00*** 본사주소 : (41909) 대구 중구 중앙대로 462, 3층 (북성로1가,한성빌딩) (주)현대교육정보 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 06월
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현대교육정보,현대교육정보 사업자번호 : 456-81-00*** 본사주소 : (41909) 대구 중구 중앙대로 462, 3층 (북성로1가,한성빌딩) (주)현대교육정보 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 06월
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  • 기업명 (주)현대교육정보
  • 대표자 장부석
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  • 대표자 장부석
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현대교육정보,현대교육정보 사업자번호 : 456-81-00*** 본사주소 : (41909) 대구 중구 중앙대로 462, 3층 (북성로1가,한성빌딩) (주)현대교육정보 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 06월
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현대교육재단,서울현대교육재단 사업자번호 : 107-82-05*** 본사주소 : (07222) 서울 영등포구 양평로12길 13 (재)서울현대교육재단 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2021년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 01월 01일 작성
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취업자료 770건

, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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세기 프랑스의 살롱 문화와 공론장의 형성」 계몽사상가들과 살롱 운영자, 귀족과 신흥 부르주아 계층의 상호작용을 중심으로, 하버마스의 ‘공론장’ 개념을 비판적으로 적용해 분석. - 학술 세미나 발표: 학부 역사학회 주최 ‘근대 유럽
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교육학과 - 교육학과지성인의 긍지? - 교육관에 입각해서 아이를 어떻게 도덕적으로 교육시킬 것인가를 설명하라? 중앙대 광고홍보학과 - 학업계획에 대해서? - 인상 깊게 본 광고는 어떤 것이 있는가 가톨릭대 경제학과 - 금융융화현상을
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