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교육제도사적 접근은 일반적으로 형식교육을 규정하는 모든 규정과 법제 및 학교제도, 교원양성제도, 교육행정제도 등을 대상으로 연구하는 방식입니다.
여섯째, 교육학사적 접근은 교육학의 발달사입니다. 이는 연구의 중심 주제와 경향
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교육의 자주성 유지에도 기여할 수 있다. 그러므로 지방자치단체의 일반회계로부터의 전입금은 제도상 교육비특별회계의 중요한 재원이 되어야 한다. 그러나 현재의 지방행정제도의 운영실태를 보면 지방자치단체의 일반회계로부터의 전입
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제도
-계획의 목표와 활동을 예산과 유기적으로 결합시켜 자원배분을
합리적이고 일관성있게 하려는 제도
-장점 1. 예산의 절약과 지출의 효율화
2. 학교의 체계적 운영 도모
3. 학교의 목표와 교육프로그램 소요 자
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교육행정제도, 백종억, 1996, 교육과학사
교직실무편람, 서울특별시교육연구원, 1998, 서울특별시교육연구원
교육공무원법
0. 목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 본론
1. 현행교원인사제도와 그 문제점
1) 교원의 자격과 임용
2) 인
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교육청에서 기준을 만들어줄 수가 없지. 왜냐면 학교 실정이 있잖아.
oooo 같은 경우는 기능대회 입상하면 점수를 더 주는데, 이런건 뭐 일반 인문계나 다른 학교에서는 만들 수가 없는 기준이잖아. 뭐 인문계 같은 경우에서는 대학을 몇 명 보
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교육과
상급학교진학
공업계열 고등학교
기계전기전자건설 등
전문계 고교
(기존 실업계)
농업계열 고등학교
농업자영자 양성
수산계열 고등학교
수산자영자 양성
해양계열 고등학교
선원양성
과학계열 고등학교
과학영재 양성
특수목적
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교육기관의 교육 및 행정활동을 규제가 아닌 지원중 심으로 전환될 때 4가지 가치의 실현 촉진된다는 의미
- 노력 : 교육자체제의 실시, 교육행정기관평가, 학교운영위원회의 설치, 운영, 구조조정과 고위공직 의 개방형임용제도 채택, 교육행
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교육의 질을 개선과 향상\'을 위한 본래 장학의 의미를 발견하고, 장학자와 교사, 학생 모두 본질로 돌아가려는 노력을 계속하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
주삼환 외. 교육행정 및 교육경영. 형설출판사, 2001
주삼환. 학교경영과 교내장학.
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교육정책을 수립하는 결과를 초래할 수 있음
- 정책결정자들의 권위주의적 태도가 권위주의적 행정풍토를 형성시켜 과학적이고 합리적인 정책 결정을 저해할 수 있음
ㆍ조직적 요인
- 교육정책 업무만은 담당하는 기구가 존재하지 않음
- 하
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교육청, 단위학교에서 관련 단체와 교원들이 함께 참여해 협의하고 합리적이며 민주적으로 의사결정이 이루어질 수 있기를 고대한다.
Ⅶ. 참고문헌
출처
비고
교육인적자원부
교원평가제도 개선시안, 2005년
국민일보
2005-10-12
서울신문
2005-
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