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행정가들이 의사결정을 하는 데 있어서 가치나 태도의 영향을 피할 수 없기 때문에 가치의 윤리적 본성은 반드시 고려되어야 한다.
<참고문헌>
1) 조성일안세근, 교육행정과 교육경영, 서울：재동문화사, 2001.
2) 이성은, 학교변화와 열린
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행정의사결정론」,다산출판사, 2001
- 박연호 이상국 공저, 「현대행정관리론」, 박영사, 2002
- 송미섭 나동환 공저, 「교육행정 및 교육경영론」, 형성출판사, 2003
- 백완기. 「행정학」, 박영사, 2006
- 김두식 외, 「행정학원론」, 대영문화사, 2
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의사결정의 어떤 시점에서 교사를 포함시켜야 하며, 어떻게 참여시키느냐의 문제가 남는다. 교사들은 교장과의 간단한 토의에서 전직원회의에 이르기까지 다양한 방법으로 의사결정 과정에 적절하게 참여할 수 있다.
) 교육행정 관리론, 박
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행정가의 의사결정은 내외 환경의 종합적 지식과 분석에 입각해서 이루어진다. 그러므로 고전적 모형의 합리적 절차나 참여적 모형의 협력적 요소를 초월한다.
(2) 전략적 의사결정은 교육적 비전을 가지고 탄력적이면 수정 가능한 장기적인
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의사결정의 결정권자로서 역할을 해낼 수 있을 것으로 확신한다.
참 고 문 헌
유종해, 현대행정학, 박영사, 1996.
이형행, 교육행정: 이론적 접근, 서울: 문음사, 1983.
박연호, 행정학신론, 서울: 박영사, 1981.
오석홍, 조직이론, 서울: 박영사, 1981.
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교육행정과정의 공통요소의 구체적인 예
5-1. 의사결정
의사결정은 학교운영의 문제가 무엇이며 교육의 요구는 어떤 것이 있는가를 파악하는 단계이다. 여기서는 상위목표와 장학방침을 분석하고 지역실태, 학생실태, 학교실태를 조사 분석
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교육의 성과를 높이고 학교 발전의 터전을 공고히 하는 기틀을 마련하게 된다.
6. 교육행정과정이 우리나라 학교교육에서 실행되는 예
6-1. 의사결정
의사결정은 학교운영의 문제가 무엇이며 교육의 요구는 어떤 것이 있는가를 파악하는 단계
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의사결정의 목적을 보다 효과적으로 실현함에 있어 매우 중요한 역할을 담당한다. 또한 목적이 제대로 실현되지 않았을 경우에는 그 원인을 분석하고 차후 동일한 문제가 발생하지 않기 위한 참고자료로도 활용될 수 있다.
Ⅲ. 결론
교육행정
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의사를 집행하고 일선 관리층을 지휘한다. 일선관리층은 교육계의 교사와 같이 최일선에서 근무하는 사람을 직접 감독하는 장학사를 말한다. 경영우위론에서 경영은 의사결정과 방침을 결정하고, 고나리는 이것의 규제를 받으면서 타율적으
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교육보다는 행정을 우위에 두는 개념
(교육행정의 지시적 통제적 측면을 강조)
▶ 교육을 위한 행정: 행정보다는 교육을 우위에 두는 개념
(교육행정의 지원적, 조성적 측면을 강조) 1. 교육행정
2. 교육경영
3. 리더십
4. 의사결정
5.
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