|
교장공모제로 임명하고 마이스터급 교원 확보를 위한 전보인사권을 부여
- 산업별 협회 등과 협약을 맺어 명장 등 산업현장의 마이스터가 학교 교육에 직접 참여할 수 있도록 한다.
또한 학생의 소질과 적성 등을 기준으로 전국단위로 학생
|
|
|
교장공모제를 확대할 필요가 있다.
4. 지역에서 해야 할 노력들
이런 지방자치의 제도적 혁신이 쉽게 이루어질 리는 만무하다. 무수히 많은 장벽들이 존재한다. 특히 중앙관료조직이나 중앙정치권은 현재의 제도를 혁신하는 데에 소극적일
|
|
|
(그에따른 사교육비의 증가)
마. 교장공모제의 자율성과 투명성
바. 자율형 공립고의 지향점
사. 참고문헌
|
|
|
교장공모제와 학교책임 경영제를 실시하여 학교의 장을 실력으로 뽑도록 하고, 각 단위 학교의 경영능력을 중시해야 한다. 학교평가제를 도입하여 학교운영 성과와 교육예산 지원이 함께 이루어지도록 시스템을 개편하여야 한다.
학교운영
|
|
|
교장 임용제에 대해 살펴보았다. 기존의 임용제의 틀을 유지 하면서 승진제도의 합리성을 최대한 살리려는 현행제도의 개선안과, 교수 초빙제, 교수 공모제 등의 새로운 틀의 제도를 살펴보았다. 모두 그 장, 단점을 가지고 있었고, 제도의 채
|
|
|
교장임기제의 성립 배경에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 의무
Ⅲ. 교장의 권한
1. 초빙교장 및 초빙교사 임용권
2. 학교경영 조직권
3. 근무성적 평정권
Ⅳ. 교장승진제도(교장임용
|
|
|
교장의 역할
1. 최고경영자로서의 역할
2. 인사관리자로서의 역할
3. 학교교육혁신자로서의 역할
Ⅲ. 우리나라의 교장승진제도(교장임용제도)
Ⅳ. 교장초빙제의 임용절차
Ⅴ. 교장초빙제의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅵ. 교장초빙제의
|
|
|
교장의 리더십 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장선출보직제의 개념
Ⅲ. 교장선출보직제의 필요성
1. 교육부의 교육행정 독점
2. 학교장의 자리보전에 대한 욕망
3. 일제식민통치의 유습
Ⅳ. 현행 교장승진제도(교장임용제도)의 현황과 문제점
1.
|
|
|
교장임용제도 다양화 방안. 한국교육개발원. I. 문제제기
II. 교장임용방식 다양화 요구의 현황과 문제점
1. 교장의 자질과 역할
2. 교장의 자격요건으로서 교직경력
3. 교육부의 초빙교장제 확산 방안
4. 이주호의원의 교장공모제 발의
|
|
|
교장 임기
5) 교장 평가제도
3. 미국
1) 교장자격요건
2) 임용기준
3) 임용방법 및 절차
4) 임용기간 및 연수
Ⅶ. 향후 교장승진제도(교장임용제도)의 개선방안
1. 교장 임용방식의 2원화(dual track system) : 현행 + 공모제
2. 능력개발을 지속적
|
|
메뉴펼치기
