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가족 형태 및 구성의 변화
2) 환경의 변화와 보육․교육제도
3. 보육·교육정책의 문제점과 개선방향
1) 보육제도의 문제점
2) 보육제도 개선방안
(1) 보육시설 정책
(2) 보육인력 정책
(3) 보육재정 정책
(4) 보
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가족문화에 대한 전문 컨텐츠 개발을 위해 오프라인상의 실 교육 기관과의 연계를 모색하고 해당 부분의 독자적 운영을 조장하여 HOME SCHOOL 컨텐츠 확보의 온라인 하중을 분산시킨다.
■ 교육내용과 관련된 교구 상거래를 통한 가시적 이익 창
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가족구조의 변화
2) 기혼여성의 경제활동 증가
2. 직장보육서비스의 현황
3. 직장보육서비스의 문제점
4. 직장보육서비스의 긍정적인 영향
1) 취업부모의 혜택
2) 자녀 측면의 효과
3) 기업주 측면의 효과
Ⅳ. 영유아보육
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가족 지원단계인데, 이 단계에서 가정방문교사는 부모의 지원자 역할을 담당하며, 가족이 요구하는 적절한 정보와 도움을 제공하고, 가족과 신뢰 있는 관계를 형성한다.
② 포테이지 가정교수과정
가정교수과정은 포테이지 프로그램의 핵심
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교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다.
2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하
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제작
가. 지역 교육청이나 연구원 등에서 자료를 제작하여 보급시킨다.
나. 지역 단위의 학습 정보 센터를 운영한다.
다. 같은 지역의 학교끼리 분담하여 자료를 제작 활용한다.
라. 유치원 교재·교구와 같이 학습 자료를 상품화하여 주변에서
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가족의 고뇌와 경제적인 부담이 증가한다.
♥ 일반 교사의 적응과 대상을 위한 재교육이 필요하다.
♥ 부정적인 자기 개념이 생길 수 있다.
♥ 일반 사회의 시설, 설비의 확충 또는 개선을 위한 경비의 증가가 필요 하다
6) 장애유아의 측면에
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가족을 깊이 이해하고 그들과 함께 느낀다.
* 유아의 수준에 맞는 정보를 제공한다.
* 정치적, 사회적, 과학적, 미적 세계에 대한 관심과 열정을 가져야 한다.
▶ 실천적인 교사상
* 비젼을 줄 수 있는 교사 : 학습자의 잠재력을 발견해 주는 역
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교재, 교구를 개발해서 각 기관에 보급하여 체계적으로 장애인식 프로그램을 제공하는 것이 필요하다.
(4) 통합교사 소그룹모임 활성화
통합교사에게 장애영.유아를 위한 활동 계획 시 주로 활용하는 것이 인터넷이나 특수관 련 교재를 통해
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가족구조와 다양한 사회적 구조가 발달하고 있다는 측면에서 아동 중심 교육이 재강조 되며 교육과 보육의 개념이 통합되어 다양한 계층의 유아들을 어떤 방법으로 효율적으로 교육하고 보호하느냐에 관심이 증대되고 다양한 유아 프로그램
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