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망각한 채 말이다.
Ⅴ. 극작가 이근삼과 희극
노스캐롤라이나 대학에서 공부를 한 그는 1958년에 <끝없는 실마리>를 발표하면서 희곡에 전념케 되고 <다리 밑에>를 영문으로 쓰고 귀국하여 1960년에 단막극 <원고지>를 「사상계」에
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이근삼의 <원고지> 등의 작품이 대표적이다.
4. 이근삼의 작품
이근삼은 참으로 왕성한 작품활동을 펼친 작가였다. 1960년대에 이근삼의 등장은 비교적 고루하고 무거웠던 극장 무대에 새 바람을 불러일으킨 경우였다. 정통 리얼리즘 극을
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이근삼 희곡 <원고지> 연구」,『외대어문논집』제 14집 1997
이미원, 『한국현대극작가연구』, 연극과인간, 2003
김영학, 『이근삼 희곡 (원고지) 연구』-표현주의적 성격을 중심으로, 조선대
원명수, 「한국근대희곡의 희극성 연구」,『현
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극1』, 현암사 , 서울 ; 1994
제1부 비극
소포클레스 지음, 천병희 역, 『소포클레스 비극』, 단국대학교 출판부, 서울; 1998.
GJ Watson 지음, 김종환, 김민경 공역, 『연극개론』, 집문당, 서울; 2003.
양태경 외저, 『서양 대표 극작가선』, 새문사,
아
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의미가 있다.
② 이근삼
미국에서 희곡공부를 한 이근삼은 1960년대에 극장주의를 내걸고 등장했다. 기존의 극작가들은 사실주의 기법에 집착하고 있었다. 또한 비극이나 멜로드라마가 주류였던 연극계에 우리나라의 전통극에서 이어져 내려
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작가, 극작가)
5. V. S. 네이폴(V. S. Naipaul, 소설가)
6. 네딘 고디머(Nadine Godimer, 여류소설가)
7. 데릭 월컷(Derek Walcott, 시인)
8. 마거릿 애트우드(Margaret Atwood, 여류소설가)
9. 샐먼 루시디(Salmon Rushdie, 소설가)
10. 티모시 모(Timothy Mo, 소설가)
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극작가)
* 리크 미스트랄의 심사평
프랑스 시인으로서 프로방스 문화 보존과 부흥을 위한 ‘펠리브리지’ 운동에 헌신, 아름다운 자연을 배경으로 한 연애 서사시 다수. 주요저서-《미레유》
그의 시적 생산의 신선한 독창성과 진실한 영감
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극비평가 협회상과 퓰리처상을 수상했다. 그리고 이 작품은 윌리엄스를 동시대 최고의 극작가로 부상시켰다. 그후 <Summer and Smoke>는 1948년 10월 6일에 뉴욕에서 상연됐으나 단지 100회 공연으로 끝났다. 이러한 사실들은 위의 두 극이 어떠
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극작가였을 뿐만이 아니라 배우들과 함께 직접 잡극을 무대에 연출하기도 하였다. 따라서 그의 작품은 무대에서 연출하던 실제 극본의 성격을 보다 분명히 띠고 있다. 마치원의 한궁추가 문장의 수사를 위주로 한 읽는 희곡의 성격이 짙었던
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극장은 폐쇄되었다.
제3장 결 론
영국 연극엘리자베스 시대(1558년∼1603년)는 식민지 개척을 통해 획득한 부가 흘러 들어와 신흥 상인과 귀족들이 더불어 향연을 즐기고 예술 작품을 감상하고 후원했다. 이 때 영국 작가들은 세계 문학사상 가
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큰 영향을 미쳤으며, 극작가로서 다루고 싶은 주제들에 깊이를 더해주었습니다. 앞으로도 소외된 이들의 이야기를 담은 극복의 서사를 중심으로 한 창작을 통해 사회에 긍정적인 변화를 이끌어내고 싶습니다. 결론적으로, 서울예술대학교에
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연극 이론' 수업도 관심이 많습니다. 이론적인 지식을 쌓는 것은 극작가로서의 기초를 다지는 데 중요하다고 여깁니다. 연극의 역사와 다양한 이론적 접근 방식을 배우면서, 추구하고자 하는 극작 방향성을 더욱 확고히 할 수 있기를 희망합
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타 특이사항으로는, 경청하는 능력과 다양한 사람들과의 교류를 중요시 여긴다는 점입니다. 이러한 소통 능력이 극작가로서의 제 작업에 큰 도움이 될 것이라고 믿습니다. 앞으로의 여정에서 많은 사람들과 협력하고 교감하며, 함께 성장하
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니다. ‘연극사’에서는 다양한 극작가의 작품을 학습함으로써 연극의 흐름과 발전을 이해하고, 제 작품의 깊이를 더할 수 있을 것입니다. 이러한 과목들을 통해 제 전공 지식을 더욱 확장하고 깊이 있는 이해를 지녀, 앞으로의 창작 활동에
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계획입니다. 마지막으로 '연극작법' 과목은 극작가로서의 시각을 넓히는데 기여할 것입니다. 스토리텔링의 중요성을 체감하고, 대사를 통한 캐릭터의 성격과 감정을 어떻게 효과적으로 전달할 수 있을지를 학습하고 싶습니다. 이러한 과목들
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