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(4) 비디오 워터마킹
2) 국내시장 현황 및 전망
10. 국내 표준화 추진 현황
11. DRM 국외 표준화 동향
1) MPEG21
2) IRTF/IETF
3) W3C
Ⅲ. 결 론
1. 관련 기술의 향후 전망
2. 관련 기술의 교육학술 정보화 활용 가능성 및 전략
참 고 문 헌
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2008.
한국교육네트워크 총서기획팀, 『핀란드 교육혁명』, 살림터, 2010.
김영록, 「핀란드 정책자료 분석을 통한 교육정보화 정책의 시사점」, 『KERIS 동향』, 한국교육학술정보원, 2008.
요우니 발리야르비, 「사교육 없는 교육 강국, 핀란드」,
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2011
· 박성혁곽한영, 「다문화교육정책 국제비교를 통한 우리나라 다문화 교육정책의 방향 모색」, 시민교육연구 제41권 2호, 2009
· 박지현, 「학교 다문화교육 정책의 한계와 개선방향」, 2011
◎ 참고 사이트
· 한국교육학술정보원 http://www.ri
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2.우리나라와 다른 나라의 특수교육 비교 및 대조
1)특수교육 정책 비교 및 대조
2)우리나라와 다른 나라의 특수교육 현황비교
3.특수학교 기술시스템 사용 예
4.특수교육 기술시스템
Ⅲ. 결론
1.국내 특수교육정보화의 문제점
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2003년부터 지금까지 에듀테인먼트 창작지원 사업을 펼쳐 총 47개 콘텐츠를 발굴해 지원했고 에듀테인먼트 컨퍼런스 등을 통해 국내외 에듀테인먼트 기업 간의 교류 증진을 도모하고 있음.
- 교육과학기술부와 한국교육학술정보원이 손을 잡
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한국교육학술정보원(KERIS)에 위탁하여 100억 예산을 들여 7차 교육과정에 필요한 학습 보조자료인 멀티미디어 자료개발을 하고 있다.
특수교육에 대한 행정적 지원 역시 전국의 129개 특수학교에 재학하고 있는 2만 4천 여명의 장애학생들에게
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국립중앙도서관에서는 주로 저작권이 소멸된 자료 중에서 원자료의 보존이 필요한 주요 자료부터 디지타이징하고 있다.
참고문헌
* 김성혁(2000), 도서관학, 문헌정보학 그리고 디지털도서관, 한국문헌정보학회
* 박정길(2000), 도서관 문헌이용
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정보화과 장학사 김상일)
○ ICT 활용교육의 최근 동향 (한국교육학술정보원 선임연구원 서정희)
○ 해외 교육정보화 동향 분석 자료집 (한국교육학술정보원)
○ 초등 참사랑 ICT - 외국 사례 (http://chocham.com) 1. ICT (정보통신기술)의 개념
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2007년 한국교육학술정보원에 의해 공식적으로 사용되었으며, 종래는 ‘전자교과서(Electronic Textbook)\'라는 용어로 사용되었다. 학생들의 교수·학습을 위해 사용하는 디지털화된 책으로 서책형교과서의 내용뿐만 아니라 참고서, 문제집, 학습
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2) 장르별 대응 방안
1) 영화
2) 만화 및 애니매이션
3) 가요, 음반
4.5. 소결 및 제언
5. 일본대중문화 개방으로 인한 한국관광 산업의 영향과 한국에 대한 관심분석
5.1 일본대중문화 개방으로 인한 한국관광 산업의 영향
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