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내일 해도 되는 일은 내일로 미루고, 필요하면 다른 사람에게 부탁도 한다. 하루 30분 게으름을 피우고, 일주일에 하루는 온전히 쉬어보자. 더 이상 세계평화를 위해 노력하지 말자. 나를 내려놓고 있는 그대로의 나를 긍정한다면 내가 평안해
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아쉬운 면이 있다. 중간중간에 조언같은 것이 있어 생각해볼만한 내용이 있지요. 원망노트도 뒷면에 있어 인생의 고민도 적어볼 수 있어요. 행복에 가까워지는 생각습관도 들어있어 생각하기 쉬운 책내용이지요.
Part1. 나를 온전히 받아들이
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눈높이에 맞춰져 있고, 그 높은 이상을 잡기 위해 끝없이 오르려는 나를 잠시 내려놓자. 가끔 게으른 나, 남들이 잘하는 것을 잘 못하는 나, 못한다고 하는 나, 조금 부족해보이는 나 등이 있다. 언뜻 보면 모두가 부러워하는 성공에서 멀어지
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닦거나 찢는다. 일본의 이야기를 담은 책이라 그런지 한국의 정서와 조금 어긋난 부분이 느껴진다. 그런데 우리가 여러 가지 병을 가슴에 안고 살아가다 보니 전혀 맞지 않는 말을 하지 않았던 것 같다. 책처럼 품에 안긴 것이 많다면 책 속의
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. 본 독후감에서는 뇌의 양측 기능의 차이, 회복 과정의 의미, 그리고 문학 및 교육 철학적 함의를 중심으로 분석하고자 한다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 느낀점
5. 인용구 삽입
6. 문학 이론/교육 철학 배경 추가
7. 관련 작품과 비교
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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나 이곳에 와있다는 사실을 전해들은 카르멘이 잠시 머뭇거리고 있는 사이 호세가 등장하고, 그들은 심하게 다툰다. 호세는 그녀에게 ‘다시 내 곁으로 돌아와 새로운 삶을 설계하자’고 호소한다. 그러나 카르멘이 ‘내가 사랑하는 것은 에
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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나는 취미, 종교, 봉사 등 다양한 활동을 하고 있다.
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나는 여러 종류의 친목 모임에 꾸준히 나가고 있다.
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나는 비슷한 환경이나 처지의 사람들과 서로 베풀며 산다.
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내 자녀들은 사회적으로 출세하였다.
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내가 필요할 때 자녀들이 나를
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나 단체 활동 신청 시 자기소개서를 써보고, 교수님께 제출한 수많은 보고서에 대한 그 분들의 반응을 경험한 결과, 내가 제출한 문서에 대해 좋은 점수를 받지 못한 이유는 비슷했다. ‘내 진짜 의견이 들어가 있지 않다’거나, ‘나만의 특
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갈 수 있는 전문 교육인으로 활동하기 위해 귀사의 지식 R&D부문에 지원하고자 합니다. [독서통신 및 이러닝 교육분야 지원]
교육과정 개발분야 - 자기소개서
1. 지원 동기
2. 업무 관련 나의 강점
3. 경력사항
4. 입사 후 포부
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그 소년을 용서해주고 이해해주는 사람들의 마음씨를 보면서 눈시울을 붉히기도 했었다.
이로써 나의 인상적인 책 2권은 개미, 나의 오렌지라임나무이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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세계가 될 수도 있다는 생각이 들었다. 그래서 하나 생각한 캠페인 광고가 '차가운 당신의 로봇보다 따뜻한 당신의 사람'을 주제로 한 광고가 생각이 났다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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있으면 좋은 결과가 나온다는 것을 일깨워준 이 책은 나에게 고마운 존재이다. 조나단처럼 노력을 해서 내 미래가 내 자신에게 후회되지 않는 삶을 살고싶다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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