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평등한 생활을 만들어줘야 한다.
미래의 교사를 꿈꾼다. 학생을 더 이해하고 교육을 더 발전시키기 위해서 노력하자.
참고문헌 : 파울로 프레이리, 『프레이리의 교사론 : 기꺼이 가르치려는 이들에게 보내는 편지』, 아침이슬, 2000.
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내용 요약
1) 전염병이 드러낸 사회적 편견의 뿌리
2) 두려움이 만들어낸 낙인의 유산
3) 팬데믹이 남긴 현대 사회의 낙인 교훈
4) 편견을 넘어선 사회적 치유의 길
2. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』를 읽고 느낀점
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내는 것을 뜻한다. 욕심과 증오와 질투와 분노로 꽉 찬 마음을 비워내고, 그 텅 빈 공간에 신앙과 기쁨과 긍정만으로 가득 채우기를 원하시는 것이다. 그래서 마음이 가난한 사람에게 천국은 이미 도래하였다고 말씀하신 것이다. 우리 모두가
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내가 이젠 무슨 일을 하던지, 마케팅을 접목 시켜 볼 수 있겠단 생각이 들었다. 마케팅 중에서 구전 마케팅이 난 마음에 들었다. 사람의 입에서 입으로 전달 되기 때문에 대조적으로 좋거나 안 좋을 수 있지만, 사람의 입에서 마음까지 전달 될
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내는 운동들을 자주다루고 있는데, 나는 이를 통해 역사를 배우는 이유에 대해 곰곰이 생각해보곤 한다. 유명한 말인 “역사를 잃은 민족에겐 미래란 없다.”라는 글귀를 생각하며, 나는 현재 우리나라의 사회를 되짚어 보았다. 아마 우리나
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미래를 대비하여 저축하는 사회를 이룩했다.
앞의 요인들을 이용해, 중국은 ‘덩샤오핑’이 집권할 때부터 경제가 성장하기 시작하였다. 우선 ‘덩샤오핑’은 농업에 인센티브를 부여했다. 나라에서 지급하는 곡물의 가격을 올려, 비옥한 지
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독서
11. 책 읽기의 은유
12. 최초의 시작은 진흙 조각에서
13. 책 분류의 역사
14. 책 읽기와 미래 예언
15. 상징적인 독서가
16. 갇힌 공간에서의 책 읽기
17. 책 훔치기
18. 독서가로서의 작가
19. 독서가로서의 번역가
20. 금지된 책 읽기
21.
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이유는 단순하지 않다. 내세를 확신하고 싶은 희망 때문에 종교를 찾을 수 있고, 또 마지막 순간에 삶과 죽음의 의미를 붙들고 싶은 간절한 소망 때문일지도 모른다. 어쩌면 하루하루 숨 쉬는 게 너무 고통스러워서 지푸라기라도 잡는 심정으
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미래로 영원한 생명력의 횃불을 넘겨받는다.
<참고문헌>
『셰익스피어 비극』, 4. 신역사주의, John Drakakis 저, 최영 역, 동인, 2009.12.26
『셰익스피어와 타자』, 2장 6. 잔인한 자비와 종교적 타자: 『베니스의 상인』, 김종환 저, 동인, 2006.11.3
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미래에 대한 도전적 기획
5.결론: 실용적 자기표현과 교양교육과정 개발의 필요성
② 인터뷰와 스토리텔링
1.인터뷰의 의의
2.인터뷰의 유형
3.인터뷰의 준비 과정
4.인터뷰의 진행
5.인터뷰의 기록과 정리
6.교육 과정으
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