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효과적이며 좀더 지능이 발달하게 되는 중고등학교 때는 심화된 활동의 교육이 더 효과적일 것이다. Ⅰ. 내용 정리
1. 단어의 선택
2. 문장의 구조와 문체
3. 표현 기법
4. 고쳐쓰기
5. 작문의 태도와 습관
(1) 작문의 태도
Ⅱ. Reflection
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단어 수준에서부터 글 전체 수준에서의 고쳐쓰기의 순서를 밟아도 체계적이고 정확한 고쳐쓰기는 할 수 없는 것인지 궁금하다. Ⅰ. 요약
1. 단어의 선택
2.문장의 구조와 문체
3. 표현 기법
4. 고쳐쓰기
5.작문의 태도와 습관
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. 서광사. 1977. 1. 들어가며
2. 풀어내기
1) 공리주의
(1) 벤담
(2) 밀
(3) 종합 정리
2) 나의 사례에서 찾기
(1) 사례
(2) 분석내용
3) 어떻게 가르칠 것인가
(1) 교과서 활동
(2) 응용활동
3. 맺으며
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표현하는 것을 포함한다.
상호적 수용은 상대편을 있는 그대로 받아들이는 것으로 자신이 좋아하는 어떤 유형이기를 강요하는 것이 아니다. 어떤 사람을 있는 그대로를 수용한다는 것은 그가 가지고 있는 독특한 특성을 좋아한다는 것을 의
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선택'(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
1) 표현과 예문1
2) 표현과 예문2
3) 표현과 예문3
4) 표현과 예문4
5
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