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임파워먼트(역량강화)
-부모의 힘을 자녀에게 주기
19. 훈련준비, 약속을 분명히 하라.
20. 훈련방법, 벌칙을 활용하라.
21. 훈련동력, 긍정적 가치를 부여하라.
Chapter 5
게임 뇌는 잡고 공부뇌는 키워라.
22. 주도적 역량을 갖춘 아이는
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미디어를 자아실현해나도구로서 일종의 사이버 커뮤니티 내지는 결사체를 만든다. 팬 카페, 동호회 Ⅰ. 청소년에게 미디어는 무엇인가
1. 욕구 해소의 도구
2. 소비 촉매제
3. 놀이
4. 관계 유지
5.
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Ⅰ. 청소년에게 미디어는 무엇인가
2. 소비 촉매제
- 기성세대의 관점 : 자신의 정체성을 생산의 관점에서 찾는 경향이 있음
매체를 접하는 것 : 광고로 소비를 촉발→ 제품을 구매하는 것으로 자신을 부각
3. 놀이
- 급속한 도시화 → 공동
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비중을 두게 됐다”고 말했다. 유료 게임은 사용자의 계정을 운영자가 일방적으로 폐쇄에 그치고 있는 형편이다. 더 심각한 문제는 최근 급증하고 있는 신생 온라인 게임업체의 경우 사정이 달라 욕설을 제한하는 프로그램을 설치하면 회원
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현재 국내 인터넷 사용자수는 중복 없이 약 4000만명 즉 국내인구의 약 80%가 인터넷을 이용한다고 합니다. 아주 어린 나이의 아동과 나이드신 노인들을 제외한 우리나라 모든 인구가 사용한다는 뜻입니다.
보시는 그래프는 인터넷 이용자 5500
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놀이미디어교육센터 권장희 소장은 중독의 가능성만큼 절제할 수 없는 나이의 자녀들에게 아예 스마트폰을 소지할 수 없도록 하는 것이 낫다고 조언하기도 했다. 그러나 인위적으로 스마트폰을 청소년과 분리시키려는 시도보다 어떤 요인이
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놀이미디어교육센터 소장은 인터넷 게임 중독 문제에 주목하는 첫 번째 이유는 우리 사회의 약자인 아동·청소년들이 고통을 받고 있다는 것이라고 밝혔다. 권 소장은 아동·청소년시기에 게임 중독으로 상처를 받게 되면 그의 일생에 돌이키
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media 서울:이한출판사., 1994
조동원 : 미디어교육/영상문화교육의 현실과 과제 미디액트의 역할 영상미디어센터 MediACT정책연구실., 2000
한정선 : 미디어 교육의 새로운 해석과 접근 교육공학연구Vol.16 No.2, 2000
한국사회 언론연구회(1990) 현대 사
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행동 특성
2) 인터넷 발달이 사회에 미치는 영향
3) 인터넷에서의 청소년 문제
3. 올바른 인터넷 사용문화 정착
1) 인터넷 중독에 대한 해결방법
2) 청소년들을 위한 건전한 놀이문화 조성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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센터 : http://www.kado.or.kr
I WILL 센터 : http://www.iwill.or.kr
한국청소년상담원 : http://www.kyci.or.kr
청소년미디어중독예방센터 : http://www.mediajoongdok.com(방문기관)
이형초 심리상담센터 : http://www.cholee.or.kr
고려대학교 인터넷 중독 치료 센터 : http://ww
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