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협약을 적용한다(교원노조법 제14조, 노동조합법 제35조). 다만 지역단위의 효력확장(교원노조법 제14조 제2항, 노동조합법 제35조)은 인정되지 않는다.
Ⅶ. 공정대표의무의 법리
노동조합은 근로자들의 근로조건의 유지개선 및 그 경제적사회
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교원노조 제도는 이렇습니다, 교육부
◎ 김상호(1998), 노조전임자의 법적보호에 관한 연구, 한국노총 중앙연구원
◎ 박경옥(1991), 교원의 노동3권에 관한 연구, 이화여대 석사학위논문
◎ 안형원(2000), 교원노동조합의 법리, 서울대학교 박사과
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조합의 실질적 요건
(2) 노동조합 활동의 보장
(3) 단체교섭의 대상
(4) 단체교섭의 방법
(5) 단체협약의 체결
(6) 단체협약의 효력
(7) 쟁의행위
(8) 대체근로
(9) 조정 및 중재
(10) 부당노동행위제도
4. 그간 공기업 노
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48. 비열계약(반조합계약)
49. 단체교섭거부
50. 지배개입
51. 긴급이행명령제도
52. 부당노동해위 구제절차
53. 노사협의회의 구성 및 운영
54. 노사협의회의 임무
55. 고충처리제도
56. 노동위원회의 권한
57. 중앙노동위원회의 권한
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조합 및 노동관계조정법상 근로자의 개념 340
Ⅰ. 문제의 소재와 논의 경과 340
Ⅱ. 노조법상 근로자 개념에 관한 종래 학설과 판례의 입장 341
Ⅲ. 집단적 자치의 체계적인 측면에서 노동조합 가입주체인 근로자 개념
획정
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노조 조직화 과정에서 나타난 2개 노조로의 분화 역시 이러한 조직 내 격차가 내부에서 해결되지 못하고 분화라는 형태로 나타난 것이라고 할 수 있겠다.
본 연구에서는 제한적이나마 공무원 노동조합의 결성 초기 과정을 분석해 보았다. 그
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노조 법안에 대한 검토」. 노동법학 19호.
김재훈. 2007.「공무원노동조합 및 단체교섭 및 단체협약에 관한 연구」. 서울 대학교 노동법연구회.
김정한. 2006.「공무원 노사의 분쟁은 어떻게 해결하는가?」. 한국노동교육원.
김정한. 2006.「공무원
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노조의 조합원수 : ( )명
▣ 지금까지 설문에 응해주셔서 대단히 감사 드립니다.
51. * 다음 문항은 귀하와 귀하가 속해 있는 회사에 관한 내용입니다.
작업장 밖으로 나가 피켓시위를 했다.
1
2
3
4
5
전혀
하지 않았다
보통이다
적극적으로 행동
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노동의 증가원인
3. 비정규근로자의 노조결성 추진
4. 비정규 노동자의 실태
Ⅳ.비정규직 근로자의 세계적인 사례와 현황
1. 미국 UPS사의 사례
2. 유럽의 비정규직근로자 현황
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노조 조직화 과정에서 나타난 2개 노조로의 분화 역시 이러한 조직 내 격차가 내부에서 해결되지 못하고 분화라는 형태로 나타난 것이라고 할 수 있겠다.
본 연구에서는 제한적이나마 공무원 노동조합의 결성 초기 과정을 분석해 보았다. 그
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노조의 관계전략에 따른 매출상승관리 분야를 인상깊게 배웠습니다. 저의 능력을 통하여 기업과 동료 직원들의 역량을 향상시키는 과정에 매우 흥미를 가지게 되었고 특히 한국노동연구원과 같은 산업의 관리는 주로 사람과
사람의 소동에
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