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대교수학에서 제시한 대로 과연 어린 나이일 때부터 주입식 교육을 하여 아예 습관으로 배어 나오게 하는 것이 가장 좋은 방편일까? 아니면 본인처럼 수많은 고민과 난관을 헤이면서 하나님을 믿는 신앙으로 나오게 하는 것이 좋은 방편일까?
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교육에 달려있고, 교회는 교회교육에 의해 좌지우지 되기 때문이다. <참고문헌> - 도 서 - 코메니우스, 대교수학, 창지사, 2002 코메니우스, 범교육학, 여수룬, 1996 코메니우스, 빛의 길, 여수룬, 1999 주영흠, 서양교육사상사, 양서원, 1995 - 논
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적 적용에 대한 요구를 서술하고 있다. 요한 아모스 코메니우스, 대교수학, 서울; 창지사, 2002 대교수학의 마지막 페이지를 덮는 순간 르네상스 이후 시대에(1600년대 초기) 이러한 책들이 쓰여 졌다는 것이 놀라웠다. 그러나 그 이후 교육의 발
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:13), 만일 수다떠는 것과 하나님을 아는 것을 대적하여 자기를 높이기를 중단하지 않으면 두려워 떨게 될 것이다(고후 10:5). 제26장 학교 훈육에 관하여 청소년 교육자는 왜, 언제, 어떻게 올바른 규정의 엄격함을 체계적으로 적용해야만 하는
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교육목회 커리큘럼』. 고용수 역. 서울: 한국장로교출판사, 1997. Leonard, Sweet,『영성과 감성을 하나로 묶는 미래 교회』. 김영래 역. 서울: 좋은 씨앗, 2002. Lines, T. A. Functional images of the religious educator. Birmingham: Religious Education Press. 1992. Little, S.
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교육사 및 교육철학』, 서월: 재동문화사, 1989. 안인희(편), 『교육고전의 이해』, 서울: 이화여자대학교 출판부, 1983. 오인탁, 『기독교 교육』, 서울: 종로교육, 1984. 오인탁, 『현대교육철학』, 서울: 서광사, 1990. 오인탁, 『고대 그리스 교육
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교육사 및 교육철학』, 서월: 재동문화사, 1989. 안인희(편), 『교육고전의 이해』, 서울: 이화여자대학교 출판부, 1983. 오인탁, 『기독교 교육』, 서울: 종로교육, 1984. 오인탁, 『현대교육철학』, 서울: 서광사, 1990. 오인탁, 『고대 그리스 교육
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Education", (New York; Pretice-Hall, 1955). H. Morley, "Ideal CommonWealths", (London; G Routledge and Son, 1893). J. A. Comenius, 정확실 역, 대교수학, (서울; 교육과학사, 1996). 케니스 O. 갠글, 워렌 S.벤슨 공저, 유재덕 역, 기독교 교육사, (서울; 기독교문 서선교회, 1992). S.
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교육 3)범지학과 범교육의 핵심 사상 3. 교수방법 1)자연원 Ⅴ. 유아교육에 끼친 영향 1. 유아교육체계와 사상 2. 일반 유아교육에 끼친 영향 3. 기독교 유아교육에 끼친 영향 Ⅵ. 저서 1. 교육작품 1)대교수학 2)세계도회 3)
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교육과의 만남. 교육아카데미. 곽노의 외, 『유아교육사상』, 문음사, 2000. 김대로, 『코메니우스의 교수법에 관한 연구 : 대교수학을 중심으로』, 총신대 신학대학원, 석사학위논문. 2001. 김기숙(2003). 코메니우스의 인간성 교육론과 기독교대
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