|
* 교육의 목적
Ⅰ. 목적 설정 시 고려할 사항
Ⅱ. 여러 가지 교육 목적
1. 문화보존
2. 시민 양성
3. 구원
4. 신하 양성
5. 지식 및 정신훈련
6. 귀족적인 교육목적과 민주주의적인 교육목적
7. 조화로운 자기 발달
8. 완전한 생활
9.
|
|
|
* 성격과 적응
Ⅰ. 성격과 적응의 교육적 의미
Ⅱ. 성격
1. 성격의 형성 요인
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
2. 성격의 이론
Ⅲ. 적응과 적응기제
1. 억압
2. 동일시
3. 투사
4. 합리화
5. 보상
6. 반동형성
Ⅳ. 갈등
1. 접근
|
|
|
1) 법규해석론
2) 조건정비론
3) 행정과정론
4) 사회적 과정론
5) 협동적 행위론
* 참고문헌
|
|
|
* 인간발달과 개인차
Ⅰ. 발달심리학의 교육적 의미
Ⅱ. 발달의 일반적인 원리
1. 발달은 일정한 순서와 방향성을 지닌다
2. 발달은 연속적으로 일어나지만 발달의 속도는 일정하지 않다
3. 발달은 분화와 통합의 과정을 밟는다
4.
|
|
|
* 교육행정 주요 발달이론
Ⅰ. 고전적 이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제 이론
4. 고전적 조직이론의 교육행정에의 적용
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간관계론
2. 인간관계론의 교육행정에의 적용
Ⅲ. 행동과학이론
Ⅳ.
|
|
|
대구미래대, 대전보건대
<표 > 국내 대학도서관 자동화 시스템 보급 현황 1
Volcano
고려신학대학원, 감리교신학대학, 기독신학대학원대학, 건양대학, 광주보건대학, 광주가톨릭대학, 동남보건대학, 대전대학, 대전신학교, 대구효성가톨릭
|
|
|
가톨릭대학교.
최일섭류진석. (1996). 지역사회복지론. 서울: 서울대학교출판부.
홍부길 역. (1994). 사회마케팅 ― 공중행동변화를 위한 전략. 서울: 대영사.
홍부길 편. (1988). 비영리조직 마아케팅과 사회 마아케팅. 서울: 이화여자대학교출판부.
|
|
|
가톨릭
대학교 성평등
연구소
이영자
경기도 부천시 원미구 역곡2동 산 43-1 가톨릭대학교 성심교정
420-743
032-340-3650
032-340-3783
180
목포대학교 여성문제
연구소
김경희
전라남도 무안군 청계면 도림리 목포대학교 교수회관 2층
120-728
061-450-2956
06
|
|
|
1. 미술치료의 연구동향 1
2. 미술치료의 정의 1
3. 미술치료의 개념 1
4. 미술치료의 개념적 모형 3
(1) 정신분석적 미술치료 3
(2) 융 학파의 분석적 미술치료 3
(3) 현상학적 미술치료 모형 4
(4) 게슈탈트 미술치료 모형 5
(5) 인
|
|
|
= 목 차 =
제 1 장 서론 1
제 1절 문제제기 1
제 2절 연구목적 4
제 2 장 장애인복지관의 개념 및 특징 5
제 1 절 장애인 복지관의 개념 5
1. 장애인복지관의 정의 5
2. 장애인복지관의 운영목표 6
3. 장애인복
|
|
메뉴펼치기
