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염상섭론, 염상섭 문학연구, 민음사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 염상섭의 소설관 Ⅲ. 혼란기에 우뚝 선 작품의 원동력 Ⅳ. 삼대 줄거리 Ⅴ. 삼대 독후감 Ⅵ. 염상섭 소설의 역사의식 Ⅶ. 삼대의 등장인물들을 통해 본 1930년대의 현실 Ⅷ. 결
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  • 등록일 2008.07.08
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통해 결국 지식인이 자신의 정체성을 깨달음으로써 자신이 나아가야 할 방향을 인식했다는 것 역시 중요한 공통점으로 볼 수 있다. 1930-1940년대 1. 삼대(1932) -염상섭 (1) 위와 같은 시대적 배경을 토대로 삼대의 인물 분석을 해 보자. (2)
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삼대의 재해석 / 한국문학(1987) 채훈 / 만세전론 / 염상섭 연구 한형구 / 한국근대문학탐구 / 태학사(1999) 한승옥 / 한국현대장편소설연구 / 민음사(1989) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 염상섭의 생애 Ⅲ. 염상섭의 소설관 Ⅳ. 염상섭 문학의 성격 Ⅴ.
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  • 등록일 2008.07.23
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④ 참여·순수 논쟁 ⑤ 안수길「북간도」, 황순원「나무들비탈에서다」 등의 구세대 작가들. 1. 이기영 <고향> (1933~1934) 2. 염상섭의 <삼대> 3. 채만식 <탁류> 4. 이상 <날개> 5. 박태원 <소설가 구보씨의 일일>
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(1900~1951) 2.현진건 (1900-1943) 3.최서해 (1901~1932) 4.나도향 (1902~1926) 5.전영택 (1894~1968 ) 6.염상섭 (1897~1963) 7. 채만식 (1902~1950) 각 작가에 대해 1) 생애 및 활동 2) 작품 세계 3) 문학관 4)대표적작품 한가지에 대하여 조사
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  • 등록일 2004.11.16
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논문 19건

년대 문학과 염상섭」, 역락, 2000. 8. 서종택, 「한국 근대소설의 구조」, 국학자료원, 1982. 9. 손정수, 「개념사로서의 한국근대비평사」, 역락, 2002. 10. 안철영, 「삼대」의 인물묘사기법을 통해서 본 작가의 세계관, 충북교육대학원, 문학 석사
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  • 발행일 2010.01.29
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년대 문학과 ‘개벽’의 위상, 성균관대 대학원, 2002 한국문학연구회, 한국문학과 민족주의, 국학자료원, 2000 한국문학연구회, 20세기 문학연구의 쟁점과 과제 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 1920년대 시대적 배경 2. 1920년대 문학의 일반적 특징
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및 등장 배경 - 카프 결성에서 해체까지 - 신경학파 문학의 주요 특징 3. 사회주의 리얼리즘 소설에 관한 작품 해설 - 조명희의 낙동강 - 플루베르의 보봐리 부인 - 조세희의 난장이가 쏘아올린 작은 공 - 염상섭의 삼대 Ⅳ 결론
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  • 발행일 2008.06.20
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조선프롤레타리아연극동맹으로 확대되었다. 이러한 카프의 재조직과 <목차> Ⅰ 머리말 Ⅱ 근대 초기의 연극 Ⅲ 1920년대 연극 Ⅳ 1930년대 연극 Ⅴ 1940년대 연극 Ⅵ 해방 후 암흑기의 연극 Ⅶ 현대의 연극 Ⅷ 맺음말 [참고 문헌]
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  • 발행일 2015.11.15
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및 한계 7 1.『상록수』의 등장인물 분석 7 1) 식민지 지주층이 형상화 7 2) 무산자 지식인의 형상화 8 2. 작품에 나타난 농촌 운동 양상 10 1) 실질적 경제운동으로의 방향 전환 10 2) 농민 궁핍의 근본 원인 암
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  • 발행일 2009.12.07
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취업자료 23건

의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱) 2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중
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통해 학생들이 역사를 현재 사회와 연결 짓고, 주체적인 민주시민으로 성장하는 데 밑거름이 되도록 하는 것이 제 교육자로서의 핵심 목표입니다. 둘째, 저는 교육 현장의 경험을 바탕으로 역사교육의 질적 향상을 위한 교육과정 개발 및 교
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역사 교육을 통해 학생들이 사회적 책임과 공동체 의식을 갖춘 성숙한 시민으로 성장하도록 돕겠습니다. 둘째, 학교 현장에서의 경험을 바탕으로 교육 과정 개발 및 교수법 혁신에 적극 참여하겠습니다. 교육과정의 내용과 구성을 시대적 변
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통해 연구자 및 실무자 간 네트워크를 강화할 계획입니다. 이를 통해 학문적 연구뿐 아니라 사회적 가치 창출에도 기여하는 인재가 되고자 합니다. 1. 본인 소개와 전통의상학과에 지원하게 된 동기를 서술하시오. 2. 전통의상 연구 또는
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기술하시오. 3. 전통의상학과에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 설명하시오. 4. 본인의 강점과 약점을 각각 기술하고, 이를 전통의상학과 공부에 어떻게 활용할 것인지 서술하시오. 5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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