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신학교의 학제를 개편하거나 통일적인 신앙고백서를 내놓기도 했다. 이와 같은 움직임은 개혁파의 그리스도교장로회로 이어지고 보수파의 예수교장로회도 한국 사회에서의 대중화나 신앙토착화가 중요한 신앙상의 과제임을 인식했다는 것
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신학교와 에코학교, 지속가능학교 : 영국 / 김인호 / 서울 : 유네스코한국위원회, 2011
교육, 고용, 복지 연계시스템, 광장, 2010
4. 결어
1) 영국 긴축재정 방안과 이를 둘러싼 논란, 이정희, 한국노동연구원, 2010
2) 사이트 http://www.koilaf.org/KFkor_new/ko
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신학”,서울:감신대성서학연구소.2002.
엄원식,“구약신학”,대전:침례신학대학출판부,2002.
로저 크룩, “기독교윤리학 개론”,최봉기 역,서울:요단출판사,1997.
해석학 연구소,“생명과학과 인류의 미래”서울 : 호남신학대학교출판부, 한들 ,
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대전 : 침례신학대학교, 2005)
참고자료
1. 단행본 자료
권종선. 신약성서연구입문. 대전: 대전침례신학대학교, 2007.
김경진. 「누가 신학의 제자도와 청지기」. 서울: 솔로몬, 2007.
김근수. 복음서 이해. 서울: 나단, 1996.
키트 F. 니클. [차이점과
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신학 석사학위 논문, 장로회 신학대학 신학대학원
박훈용(1995), 성결지향적 영성훈련의 이론과 실제, 서울신학대학교, 목회학박사논문
임재복(1996), 로욜라 이냐시오의 영성수련에 관한 고찰, 장로회대전신학교
오성춘(1989), 영성과 목회, 장
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대전신학대학교 석사학위논문. 2009
장 종. 『노인일자리 사업의 개선방안에 관한 연구』
한양대학교 석사학위논문. 2009
정창명. 『고령화 사회에서의 노인취업 활성화 방안 연구 : 경상북도지역 중심으로』
영남대학교 석사학위논문. 2009
양
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대학교, 2010
양은오 - 생태 위기와 에리히 프롬의 실존방식, 서강대학교, 2011
임채광 - 에리히 프롬의 양심개념에 대한 비판적 이해, 대전신학대학교, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에릭 프롬(에리히 프롬)의 생애
Ⅲ. 에릭 프롬(에리히 프롬)과 사랑
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대학교, 김승욱, 2010
6) 기독교와 한국 문화, 대전신학대학교, 정원범, 1993
7) 한국문화와 기독교, 한국종교학회, 장일조, 1987 1. 서론
2. 본론
(1) 사회적 문화에 개입
(2) 학문적 문화에 개입
(3) 의료적 문화에 개입
3. 결론
4. 출처 및 참고
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대학교
김수진(2006), 스콜라주의와 M. Luther의 종교개혁 사상, 호남신학대학교
이은선(2002), 칼뱅 사상에서 인문주의와 스콜라주의의 관계, 한국개혁신학회
조영환(2000), 스콜라주의 인격교육론 연구(스콜라주의 人格敎育論 연구), 한국교원대학
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신학, 합동신학대학원출판부, 2005
장종철. 기독교교육 역사, 감리교신학대학교 출판부, 1993
정정숙. 기독교교육사, 베다니, 1999
강희천 외 8명. 기독교교육사, 교육목회, 1994
오인탁 외 4명. 기독교 교육사. 교육목회. 1992. 1. 서론
2. 칼빈
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