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대학교.
신효향(1998). 5.31 교육개혁에 대한 교사들의 인식. 석사학위논문. 창원대학교 대학원.
열린 서울교육(1996). 서울특별시 교육청. 서울:문성인쇄(주).
윤정일 외(1996). 한국교육정책의 탐구. 서울:교육과학사.
이관규. 초등학교 교사들의 교
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대학교 요람, 1995
▶ 한국교원대학교 요람, 1995-1996
▶ (주) 한국대학신문, 과학기술원 연감, 1996
▶ (주) 한국대학신문, 포항공과대학교 연감, 1996
▷ 동아일보 2002/02/16 < 자립형 사립고 확대운영 전망 >
▷ 동아일보 2002/02/26 <고교평준
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대학 요람, 1989
한국 과학기술원 요람, 1989
포항공과대학교 요람, 1995
한국교원대학교 요람, 1995-1996
(주) 한국대학신문, 과학기술원 연감, 1996
(주) 한국대학신문, 포항공과대학교 연감, 1996
동아일보 2002/02/16 < 자립형 사립고 확대운영 전
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대학교 경영경제연구소 산업교육센터
제2부 기업교육의 이론적 기초
Ⅰ.평생교육의 관점에서 본 기업교육
1. 서론
2, 학습의 세기와 새로운 인식
3. 발전교육론에서 인적자원개발론으로 : 평생교육론의 역할
4. 인적자원개발의 공정 인
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간의 유기적 연계를 통한 재원 확보 정책을 수립ㆍ추진할 필요가 있다.
넷째, 중등사립학교 재정과 관련하여 희망하는 사립학교는 사립학교 본래의 설립 취지대로 자율적으로 운영하도록 하고 여기서 생기는 여유 예산을 공립학교 교육에
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배경
1) 이론적 배경
2) 사회적 배경
2. 고교평준화의 평가
1) 긍정적인 평가
2) 부정적인 평가
3. 대안방향
1) 자립형 사립고등학교
2) 특성화 학교
Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 본론
1. 고교평준화의 배경
1) 이론적
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사립 유치원의 증설을 유도.
유치원 교육에 대한 지원책으로 유아교육진흥법 제정. 난립되어 있는 유아교육기관을 유치원과 새마을 유아원으로 정비. 자격을 갖춘 교사가 유치원 교육을 담당하도록 함.
1983년도부터 유아교육 담당관제를 신
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교육정책이란
2. 교육정책의 선정배경
3. 고교 평준화 제도의 성립배경
4. 고교 평준화 제도의 의의와 현재
5. 고교 평준화 정책과 원주지역에서의 예
6. 비평준화의 대안
7.고교 평준화 제도를 둘러싼 현재의 상황
Ⅲ. 결론
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대학이 관리하도록 한다.
라. 학벌주의로 인한 대학의 서열화 개선을 위한 지원
지방에 소재한 대학교에는 일정 기간 당해 대학의 경쟁력을 강화시킬 수 있도록 재정적으로 적극 지원해 주도록 한다. 특히 지역의 특수성을 고려하여 일정 기
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간 실적보고서」
◆외국문헌
Namkoong, Keun (1989). A Cross-National Study on Public Health Program and Policy Development: Comparative Analysis of Alternative Perspectives ,
Unpublished Ph.d Dissertation submitted to the University of Pittsburgh.
Feldstein, Paul J. (1984). Health Care Economics. New
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