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고려하지 않은 채, 지금까지 통했던 방법이 앞으로도 계속 효력을 발휘 할 것으로 믿기 때문이다.”
이러한 지적은 현지화 전략을 수행하는 기업들에게도 큰 시사점을 준다. 성공하는 국제 기업들이 해외에서 실패하는 이유 중의 하나 역시
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서원 2009)
김형민(2008). 다문화사회를 대비한 적실성 있는 사회과 교육과정 모색. 경북대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다문화주의 교육
1. 개념
2. 목적
Ⅲ. 다문화사회의 다문화교육
1. 현황
2. 문제점
Ⅳ. 다문화교육의 실
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학과 설립(학부: 교양과목과 전공과목의 기초교육에 치중), 1958년 이화여자대학교 대학원을 필두로 1980년대에 들어서 석박사 과정의 개설이 증가되어 전문사회사업가와 학자의 배출이 본격화(전문적인 전공교육 중심)-> 대학의 학부과정과
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서는 이들에게 전문적인 도움을 주어야 하며, 이를 위해서는 전문가를 양성해야 한다. 뿐만 아니라 양성된 전문가의 자질도 높여야 하는 데 이를 위해서는 관련학과에 교육과정을 개정하며 전문가의 해외 연수의 기회를 확대해야 할 것이다.
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서비스 이용 현황」, 보도자료 각호
신혜권 기자 (hkshin@fntimes.com), 2003, 이데일리 신문사
신한은행 홈페이지 (http://www.shinhan.com)
삼성경제연구소 (Http://www.seri.org)
한국경제신문 (http://www.hankyung.com)
비즈니스 매거진 (http://www.businessmagazine.co.kr/)
조
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대학교 석사학위논문.
이지연(2004), 「공기업 균형성과표 도입에 관한 연구」, 서울시립대학교 경영대학원 석사학위논문.
정순여(2001), 「공기업의 BSC : BSC를 이용한 정부투자기관의 내부평가제도 개선」, 「안진의창」.
3. 보고서
한민정(1997)
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서원, p248-p250
4. 이현옥 외 공저(2010), 유아교육기관의 원내 자율장학 (지도교사지원협의회 운영사례를 중심으로), 공동체
5. 이미화(2006), 유치원 교원들의 수업장학 실천 연구, 동아대학교 교육대학원, p5
6. 권건일 외 공저(2006), 유아교사론, 양
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제2절 로스쿨 찬성입장
제3절 로스쿨 반대입장
제4절 소결론
Ⅵ장 대학들의 로스쿨 설립준비
제1절 단국대학교의 로스쿨 설립준비
제2절 수도권 대학의 로스쿨 설립준비
제3절 지방 국립대 로스쿨 유치전략
제Ⅶ장 결론
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서울대학교 경영학과 교수
- 임금연구 제12권 제1호 2004 봄호 pp. 85-91
유한킴벌리의 주40시간제도 정규석 강원대학교 경영학과 교수
- 경영사례연구 제38권 제1호 서울대학교 경영대학원
유한킴벌리의 성장과 평생학습조직 : 최종태, 이준우
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대학교 사회정책대학원.
6. 정연정(2001), 실업계고등학교의 학교사회복지 활성화 방안연구(Y고등학교의 사례를 중심으로), 서강대학교 공공정책대학원
7. 선정한 학교: 서울영상고등학교, youngsang.sen.hs.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교
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