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가치판단이 얽혀있음
- 조사데이터를 만들기 어렵고 정확하다고 확신하기 어려움
내가 경험한 공무원 그들을 변호한다
- 별다른 인센티브가 없어 과오나 실수가 없어야 함
- 공무원들을 욕하고 야단치지만 말고 어려운 일하고 있다고 이해하
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대한민국정부의 無理念性,임기웅변적 便法主義가 해방정국부터 1970년대에 이르는 安保 와 發展의 시기에 도리어 빠른 성장 발전의 촉매제 역할을 해 낼 수가 있었던 것이 우 리 역사의 아이러니라고 말할 수가 있다. 그러나 과거에 잘 통했던
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헌법은 “하나는 전체를 위하여, 전체는 하나를 위하여 라는 ( )에 기초한다.”고 규정한다.
내신문제연구소
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1. 사회적도덕문제 2. 4
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과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...).
2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여)
3.
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그 외 사회교육 운동
III. 주권회복 후의 교육
1. 미군정기의 교육
a) 조선교육심의회
b) 한국교육의 기틀
2. 대한민국의 교육
a) 전쟁의 상처와 교육
b) 군사정권하의 교육
3. 북한의 교육
a) 북한 교육의 방향
b) 북한 교육제도
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대한민국 임시정부 수립기념일 - 4월 13일
5. 4?19 혁명 기념일 - 4월 19일
6. 장애인의 날 - 4월 20일
7. 과학의 날 - 4월 21일
8. 정보 통신의 날 - 4월 22일
9. 충무공 탄신일 - 4월 28일
10. 윤봉길 의사 의거 기념일 - 4월 29일
11. 석가 탄신일 - 음력 4
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과정에서 중요한 업적을 쌓은 운동세력이 어떠한 국가 형태를 지향하는가에 따라 결정될 수밖에 없다.
이후 국권회복의 형태는 공화정임이 분명해졌다. 이제 새로이 전개되는 갈등은 어떤 형태의 공화정인가, 즉 서구적 공화정인가 아니면
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정부수립 이후, 허다한 정치파동을 야기시키면서 영구집권(永久執權)을 꾀했던 이승만(李承晩)과 자유당정권(自由黨政權)의 12년간에 걸친 장기집권을 종식시키고, 제2공화국(第二共和國의 출범을 보게 한 역사적 전환점이 되었다.
이는 비합
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정부수립 이후, 허다한 정치파동을 야기시키면서 영구집권(永久執權)을 꾀했던 이승만(李承晩)과 자유당정권(自由黨政權)의 12년간에 걸친 장기집권을 종식시키고, 제2공화국(第二共和國의 출범을 보게 한 역사적 전환점이 되었다.
이는 비합
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정부를 세워 연합국과 손잡고 싸웠더라면, 분단이라는 최악의 길은 피할 수 있었을 것이다.
이어서, 1948년의 분단의 경우이다. 첫째, 미국과 소련의 공동책임이다. 한반도를 분할 점령했던 두 나라는 각자의 이해관계에 지나치게 묶여 한반도
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