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근거에 입각하여 초등학교의 교육을 사회적 및 개인적 관계의 직접성을 특징으로 하는 놀이단계, 기술을 배우는 자발적 주의의 단계, 아동이 경험의 다양한 측면을 다루는 사고와 탐구와 활동의 방법을 충분히 습득하여 기술적, 이론적 목적
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도덕적 교육의 이상(Feigle)
(5) 분석철학의 의의
(7) 분석철학의 한계점
3. 포스트모더니즘의 교육철학
(1) 포스트모더니즘의 개념
(2) 포스트모더니즘의 성격
(3) 포스트모더니즘의 특징
1) 반합리주의
2) 상대적 인식론
3) 탈정형
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아동이 부모님이 있으란 보장도 없는 상황, 그리고 모든 부모가 루소의 교육사상을 이해한다는 것도 현실적으로 문제가 있다. 이러한 현실성 없는 자연주의 교육은 자칫하다간 사회부적응자만을 양산해 낼 수 있다. 그래서 우리나라는 학교
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도덕성이 나오게 됨. - 갈리건)
· - 교실에 적용과 공헌 : 소집단 토론 학습을 통해 도덕성 발달단계가 이루어 진다.
발달단계 파악 중요→발달단계에 1.교육심리학의 이해
2.학습자에 대한 이해
3.학습자의 개인차
4.특수한 학습자
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아동의 사고형식과 학교공부를 관련짓 는 것이 여전히 커다란 문제였다.
5. 교육과정을 가장 잘 조직하는 방법은 무엇인가? :
학교공부를 생활에 근거하여 조직하라는 것이었다.
- 교육과정 핵심 문제를 교육조직에 필요한 올바른 중심을 선
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도덕적 특성을 지니고 있으 므로 사회에 적응하기 위해서는 이의 교육이 필요하게된다.
ㄴ.뒤르껨은 개인이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 전문지식을 학습하도록 하 는 것을 특수사회화로 보았다.
(2) 파슨스의 이론
1) 사회체제이론
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창의력
(3) 인지양식과 초인지
(4) 뇌의 기능적 분화
2. 학습자의 정의적 특성
(1) 동기
(2) 학습동기
3. 학습자의 발달
(1) 발달의 원리와 단계
(2) 인지 발달 이론
(3) 성격 발달 이론
(4) 도덕성 발달이론
(5) 기본적 애정의 형성과 발달
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아동, 교사 상담을 위한 것이다.
또한 드라이커스는 부모 자질 향상을 위하여 연구 집단의 중요성을 강조하고 있다. 부모를 위한 연구모임은 다음과 같은 심리적인 이론에 근거를 두고 있다.
즉, 부모교육 연구 집단에 있어서 아동 양육의 목
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전문간호사의 분야를 5가지 이상 나열하시오
보건, 마취, 정신, 가정, 감염관리, 산업, 응급, 노인, 중환자, 호스피스, 종양, 임상, 아동
주17. 의료법에서 명시한 “의료인”의 종류를 나열하시오.
의사, 치과의사, 한의사, 조산사, 간호사
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이론
2. 에릭슨의 정신분석학적 발달이론
3. 헤비거스트의 발달과업이론
<<교육의 과정>>
1. 교육과정의 개념
2. 교육목표
3. 교육내용
4. 학습과정 및 평가
<<수업과정>>
1. 수업과 학습
2. 수업과정
3. 좋은 수업의 특징
4. 수업의 유형
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