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양심의 의지적 작용은 선을 실천하게 하는 능력이다. 행위의 근거로서의 양심과 자유
1. 양심이란 무엇인가?
2. 양심의 기원과 발달
3. 자유의 본질
4. 칸트의 자유의지론
5. 도덕률의 근거로서의 자유
< 발표자의 견해>
< 참 고 문 헌 >
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발달의 안내서로 기능할 수 있다고 확신한다.
6. 참고문헌
김춘경, 정명숙, 2019, 심리검사와 평가, 학지사
최중옥, 김향자, 2018, 심리측정 및 평가, 양서원
조현춘, 2017, 웩슬러 지능검사의 이해, 한국심리학회
박미은, 2020, 학업성취도와 지능 간
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도덕성 발달이론에 기초한 토의수업에 관한 연구
◎ 전영우(1998), 토의 토론과 회의, 서울 : 집문당
◎ 콜버그의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업 성적에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
◎ 콜버그·레빈·휴어, 문용린
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도덕 발달 이론
가. 제1수준, 전인습적 : 전도덕성
나. 제2수준, 인습 수준 : 타율 도덕성
다. 제3수준, 후인습수준 : 자율도덕성
2. 콜버그 이론의 특징
3. 이론의 비평
4. Carl Rogers 인간중심치료 (Person-centered Therapy)
가. 이
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판단의 능력이 발달하지 못한 학생들을 인터넷을 통해 급속도로 번지고 있는 유해 환경 요소로부터 보호할 수 있는 윤리도덕적 연구가 지속되어야 할 것이다.
<참고 문헌>
김경동 외, 『인터넷 환경이 청소년의 사회화에 미치는 영향』,
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발달의 이론. 서울:학지사
최문석 (2008).로저스 촉진학습이론의 초등 도덕 교육적 함의.석사학위
논문,서울교육대학교,서울.
Rogers,C.R.(2007).칼 로저스의 사람 중심 상담.오제은 역.서울:학지사 1.서론
2.로저스(C. Logers)이론의 특징
3.로저스(
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능력이 발달한다.
셋째, 기억과제에 적용할 수 있는 전략에 관한 지식이다. 어린이의 전략 사용에 대한 지식이 어떻게 달라지는가를 알아보기 위한 한 연구에서 유치원과 초등학교에 다니는 아동들을 대상으로 \"내일 학교에 실내화를 잊지
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발달과의 관련성 연구, 이화여자대학 교 대학원 박사학위 논문, 1983
정덕영, 부모교육의 이론과 실제, 서울 : 백미출판사, 1990
부모의 양육태도와 아동의 도덕적 판단과의 관계, 연미희, 1998 [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 본 론
1. 좋은 부모란?
2.
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살자는 것\'이라고 간단히 정리해주었다. 우리가 지향하는 사회는 그 어른의 말속에 모두 담겨 있다.\"
조호진 기자 (
tajin@ohmynews.com
)
http://news.media.daum.net/society/others/200307/14/ohmynews/v4590962.html 1. Kohlberg의 도덕성 발달이론
2. 이론의 예시
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발달 단계를 제시하고 개인에 따라 최종적으로 도달하는 단계가 다름을 강조하였다. 세 가지 발달이론 중 나는 개인적으로 로에빙거의 이론이 교육적인 면에서 더욱 강조될 필요가 있다고 생각하였다. 특히 우리나라는 많은 영역에서 판단의
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