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학습분위기가 조성되어 밀도 높은 교수·학습으로 이끌수 있었다. 3. 체험학습의 날 운영, 열린행사 프로그램운영, 새빛상제, 열린과제 학습, 고운 마음가꾸기 길잡이 구안 활용 등으로 창의성과 바른인성을 기르기 위한 교육활동의 기회를 제
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  • 등록일 2011.05.28
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교육의 필요성, 성격, 목표, 정보 통신 기술 활용 교육을 위한 수업의 구성, 교수-학습 활동 방법 등 수업에 정보 통신기술을 활용하고자 할 때 일반적으로 도움이 되는 사항 각론 : 교과의 특성에 따른 정보통신기술 활용 교육에 초점을 두어
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  • 등록일 2011.04.21
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독서교육에 대한 중요성을 인식하고 독서교육을 체계화 하여야 한다 TV나 오락에 길들여진 학생들에게 프로그램 적용으로 독서의 흥미를 느낄 수 있도록, 지역청이나 관계기관에서 교수학습 지원 센터를 운영하여 수준별 능력별 단계별 독서
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  • 등록일 2010.02.19
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의의 Ⅲ. 바른생활태도의 필요성 Ⅳ. 바른생활태도와 가정교육 1. 가정교육의 중요성 2. 가정과 학교와의 연계적 지도의 필요성 Ⅴ. 바른생활태도와 교육방송프로그램 Ⅵ. 향후 바른생활태도와 지도 방법 참고문헌
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  • 등록일 2013.08.09
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교수-학습 원리로서, 교사가 주도하는 기존의 암기식 교과 지도법에서 탈피하여, 생활 그 자체를 교육으로 간주하는 교육원리를 구체화한 유목적적이고 자발적인 학습자의 참여를 강조하는 학습 지도법.) *교수자 입장에 따른 2가지 노인교
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  • 등록일 2020.05.04
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학습력의 이해. 부산:동아대학교 출판부 심미자(2001). 자기주도적학습의 이해. 안양:도서출판 열린 이성은,오은순,성기옥(2005). 새교수법. 서울:교육과학사 정지웅,김지자역(2002). 자기주도 학습의 길잡이. 서울:교육과학사 신상팔(1999). 자기 주
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  • 등록일 2006.11.17
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독서에 대한 관심이 고조되자 아동들과 학부모가 함께 독서하고 토론하는 모임이 자발적으로 형성되었다는 소식을 듣기도 하였다 Ⅳ. 미술과교육 수업개선 사례 1. 발상지도 2. 표현활동 3. 감상지도 Ⅴ. 수업개선 관련 학습 모형 1. 직
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노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육 대상자의 인구 사회적 특성 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육의 계획-낙상 4. 노인의 안전과 사고 예방을 위한 학습지도 계획서 Ⅲ. 결론 및 느낀점 Ⅳ
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심교육(놀이중심학습)의 연산놀이 Ⅵ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 사례 1. 조작적 놀이 활동 교수?학습 2. 규칙 놀이 활동 교수?학습 3. 표현 놀이 활동 교수?학습 Ⅶ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 교구활용방법 1. 퀴
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교육의 본질 생태유아교육의 이념 생태유아교육의 방향 생태유아교육에서의 생명관 생태유아교육 이념 생태교육관 생태유아교육 목표 생태유아교육 내용의 기준 생태유아교육 기본 내용 생태유아교육 실천 프로그램
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  • 등록일 2012.05.29
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