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지위와 성차의 개인차
1) 학업성취와 사회경제적 지위
2)학업성취와 성차
5. 개인차의 교육적 함의
1) 지능 이론 및 검사의 교육적 적용
2) 창의성의 교육적 적용
3) 인지 양식의 교육적 적용
4) 사회경제적 지위와 성차의 교육적 함의
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학과 영재 교육과정의 내용 선정
1) 통합적인 이해
2) 역사적 관점
3) 주제가 있는 이야기
2. 화학과 영재 교육과정의 조직
Ⅷ. 생물분야의 영재교육과정
1. 생물분야 영재의 개념 및 특성
2. 생물분야의 영재교육
Ⅸ. 지구과학분야의 영
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5. 미술은 공간성을 지닌다.
6. 미술은 창조성이 있으며 신체적 에너지를 유발시킨다.
IV. 미술요법의 적용
1. 치료실의 물리적인 환경
2. 치료시간의 구성
3. 미술매체의 선택
4. 적용대상
V. 미술요법의 효과성
* 참고문헌
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디자인, 분위기 등)............(14,15p)
11.영업계획(주요 사항들, 종업원 모집 선발, 영업시간, 재고파악)....
(15p)
12.북카페 마케팅 계획...................................(16p)
13.보고서를 마친 후....................................(17p)
14.참고 문헌과 자
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경험)“. ”물감으로 보면 뭐가 생각나니? (연상)“, ”풀물감을 만져보면 기분이 어떨까? (느낌) “ 이처럼 아이의 경험을 이끌어내고 활동을 관찰하면서 여러 가지 질문을 해주면서 전반적인 미술 활동에 대한 흥미와 관심을 높여 준다.
8. 마
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도구 : HTP그림검사
(5) 자긍심을 측정하는 도구 : self-esteem(한미교육/심리정보센터)
(6) 자아존중감 검사(한국가이던스)
(7) 대인관계능력 검사(한가이던스) 2009년도 배분신청서(프로그램용)
신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
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경험의 대학입학 기준에의 적용, 공장대학·농장대학·어장대학 등의 일하며 배우는 교육체계의 형성
7) 북한의 기본학제 : 4-6-4(6)제로서 인민학교 4년, 고등 중학교 6년, 대학은 4-6년으로 되어 있다. 성인교육과 특수교육을 위한 특별학제를 운
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계획을 세울 수 있도록 할 것이다. 또한 온라인의 특성을 이용하여 학습 진행 상황을 탐색하고, 신속한 피드백을 제공하여 학습 동기를 지속적으로 이어나갈 수 있도록 할 것이다. 1. 진로 정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시
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계획이 더욱 필요한 때이다.
* 참고 문헌 *
* 강상진 외 3명, 『학교교육 수준 및 실태 분석 연구 : 고등학교』, 한국교육개발원, 2003.12.
* 김기영, 「학생생활연구」, 『동아리 여가활동 참여와 대학생활 만족도의 관계』, 오산대학교 학생생활
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자기 작품 감상
Ⅶ. 미술과교육 창의력신장을 위한 열린교육
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등
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