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미래교육연구 제7집 제3호
김은영,장혜진,조혜주(2013)「영유아 교사 복지 실태와 개선 방안」육아정책연구소
김은주,권미량(2008)「유아교사교육 (생태적 접근)」공동체
김휘경(2006)「동료장학실행수준에 따른 보육교사 전문성 발달」숙명
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방해요인 ····························17
2.7 시사점 ·····························17
제 3장 팀 학습 결과 배운 점 ·····················18
※ 참고 및 별첨 ···························21
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미래관 지도. 11. 부산직할시교육연구원.
11. 정병철(1997). 내적 통제 신념 프로그램 적용을 통한 부적응 행동의 교정. 부산광역시교육연구원. Ⅰ. 프로그램의 필요성 목적
Ⅱ. 프로그램의 이론적 배경
Ⅲ. 프로그램의 구성과 실제
A. 프로
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미래’ 중앙연구소를 가다” 한국식품의약신문, 2011.09.21
전상희, “커피전문점, \'원두 전쟁\' 후끈”, 스포츠조선, 2011.08.28
정석용, 남양유업, 커피믹스사업 진출 ‘초읽기’, 내일신문, 2010.10.14
최남주, “롯데칠성 이어 남양유업도 1조원 커
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미래의료재단 이준규 내과과장 2004.03.23
한국일보 생활/문화 2009.01.19 I. 서론
II. 본론
1. 성인병이란?
2. 성인병의 원인
1) 산성노폐물(알칼리수가 중화시킴)
2) 활성산소(활성수소가 환원시킴)
3. 성인병의 종류
1) 신체의 기능에 따른
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미래와 경영, 2010.
장원길, 『매혹적인 말하기와 프레젠테이션』, 서울 : 글누림, 2010.
정용호, 『기막힌 프레젠테이션 : 발표울러증, 1주일만 독학하면 스티브 잡스가 부럽지 않다!』, 서울 : 흐름, 2010.
최웅식, 『잡스처럼 키노트하라 : 청중을
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미래(http://futuer.e-wut2.co.kr/) I. 수업 연구의 개요
1. 수업 연구의 필요성
2. 수업 연구의 목적
II. 교수ㆍ학습 원리 탐색
1. 구성주의적 협동학습
2. 직소(Jigsaw) 모형
3. 교수ㆍ학습 이론의 적용
III. 학생 실태 조사 및 분석
1. 조사 내
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배운 특허나 기술 검색 기법을 적용하여 정리하여서 좋은 자료들을 비교적 쉽게 얻을 수 있었다.
8. 참고문헌
[1]간사이 전공(주), “레독스플로 전지의 현상과 미래”, p.1-5, 1997.
[2]간사이 전공, “Global Environmental Action Report 2001\", p.1-7, 2001.
[3]
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미래의 창 )
* 관광 마케팅 ( 학문사 )
* 한국의 마케팅 사례 ( 이두희 저 학문사 )
* 삼성처럼 경영하라 ( 이채윤 저 )
* http://blog.naver.com/iiyouyou
* http://www.kogas.or.kr/online/korea/2001/2001_12/20011204.PDF
* http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=9&dir_id=90102&eid 목
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미래가 보인다, 문성사
◎ 곽노의(1990), 프뢰벨의 유아교육이론, 서울 : 학민사
◎ 김재만(1980), 듀이 철학, 배영사
◎ 나일주·정인성(1996), 교육공학의 이해, 학지사
◎ 이군현(1988), 영재교육학, 서울 : 박영사
◎ 한국교육개발원(1998), 인터넷을
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