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젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 공통점은 유아중심의 교육, 교사의 역할을 강조하는 점, 프로젝트 중심의 학습활동이라는 점, 하나의 주제에 대한 심도 깊은 연구를 수행하며 교육목적에 있어서, 두 접근법은 전인교육을 지향하며
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레지오 에밀리아의 유아교육기관에서의 공간은 유아들이 환영받고 의지할 수 있는 교육적이고 보호적인 공간, 사회적 상호작용을 할 수 있는 사회적 공간, 친밀감과 보호에 대한 요구를 충족시키는 발달에 적합한 공간, 유아와 성인들이 만
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레지오 에밀리아 접근법의 기록의 역할
레지오 에밀리아 접근법에서는 기록화 과정에 특별한 의미를 부여하는데, 유아의 활동 과정을 기록으로 남기는 과정과 유아 활동의 결과물(작품), 두 가지 모두 중시한다. 기록과 포트폴리오에는 유아
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레지오 에밀리아의 가치를 담고 있다.
(2) 아뜰리에
레지오의 또 다른 특징은 아뜰리에이다. 아뜰리에는 미술 교실로서 영유아가 자신의 생각과 예술적인 기술을 탐색할 수 있도록 풍부한 자료들이 준비되어 있다. 돌멩이, 나뭇잎, 곡식, 단추,
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레지오의 교육자들은 유아들이 흥미를 갖는 주제. 대상에 관해 조사하고 싶은 문제나 질문에 자연스럽게 직면하면서 학습의 과정이 일어난다고 믿고 있으며, 그 결과 프로젝트 활동을 중요한 학습형태로 사용하고 있다.
레지오 에밀리아에서
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레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대해 비교 설명하고, 자신이 현장에 적용할 경우 두가지 방법 중 어느 것을 택할 것인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법 설명
2. 프로젝트
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신의 주변을 탐색하고 다양한 언어 즉 말, 몸동작, 선 그림, 페인팅, 조각, 그림자 놀이, 콜라주, 음악 등의 다양한 표현방식을 통해 자신들을 표현하도록 격력하고 있다. 레지오 에밀리아 접근법은 이탈이아 레지오 시에서 운영하는 13개의 영.
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레지오에밀리아 (레지오에밀리아 접근법 배경, 레지오에밀리아 접근법 적용방법, 레지오에밀리아 평가방법, 레지오에밀리아 교사역할, 레지오에밀리아 프로젝트 접근법, 레지오에밀리아 역사적 배경)
레지오에밀리아
배경
*레
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서는 단원이나 소단원 식의 계획된 교육과정은 없다. 프로젝트 활동은 레지오 에밀리아 접근법의 중요한 학습 형태로 갈등과 협상이발전하도록 촉진하는 교육과정을 제공하는 것으로 사회적 구성주의 과정이 많이 이루어진다(Rabitti, 1994;Rinal
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하고 자신이 연구한 것이 여러 주제들과 어떻게 관련되는지를 더 잘 이해한다.
레지오 에밀리아의 유아교육은 공동체 정신을 바탕으로 상호작용을 강조하는 등 환경의 중요성을 강조한다. 교육적인 대화자로서의 교사의 역할을 강조하고 학
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