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정당성을 입증해준 가장 큰 권위의 저서: 다른 학문에도 연장됨: 기계적 접근법
17세기를 통해 대립하였던 P-P사상과 기계철학이 결합: 수학적인 추론에 의해 의문이 풀림
아리스토텔레스 우주론은 부전의 Climax에 오름
이분 체제 역학은 궤멸
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정에서 표방하고 있는 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 위하여 교사의 일방적 주입식 수업이 아닌, 학생들 스스로 고등 사고 능력을 키워줄 수 있는 토론식 수업을 함으로 공동체 의식과 함께 추론능력과 판단력을 길러주는 교육이
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론과 생명의 시작(the beginning of life) 이론을 들 수 있다. 이 이론들은 중세 시대에 마련되었는데 뿌리는 아리스토텔레스 학파로 이어진다. 이들에게 있어 생명의 시작은 수정의 시작이라는 공통된 기반이 있지만 영혼이 주입되는 시기는 저마
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현대 정치이론
1. 기술관료주의 (technocratie)
2. 파시즘 (fascisme)
3. 사회주의 (socialisme)
Ⅳ. 플라톤에서 영혼과 국가, 그리고 아리스토텔레스 국가에 관한 견해, (ms 27/10/01)
1. 플라톤에서 영혼과 국가
2. 아리스토텔레스의 국가에 관한 견해
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론적으로 남녀의 사랑을 단순히 진화론적인 관점에서만 설명할 수도 없고 남녀 사랑 방식의 차이를 인정하고 서로 존중할 줄 아는 것이 성숙한 사랑을 위한 지혜라고 생각된다.
결 론
처음 ‘심리학으로 바라본 세상’이란 책을 읽고 조금
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정신적인 태도 설정과 관계 있다. 플라톤의 이원론 사상은 보통 몸의 존재를 경멸하는 사상으로 서양사상사에 커다란 영향을 끼친다. 오랫동안 순수한 기독교의 교리로 인정되던 영혼 불멸과 자존성의 교리, 몸과 관계된 모든 것에 대한 금욕
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론, 북타운, 2008
유효순, 유아사회교육, 한국방송통신대학교출판부, 2003
윤혜경, 민하영(,유아 사회 교육의 이론과 실제 창지사, 2003
이경영, 유아를 위한 사회교육, 교육과학사, 1997
이경희, 아동학 개론, 학지사, 1999
이은화, 김영옥, 유아사회
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론> - 김민남, 손종현
<희망의 교육학> - 프레이리
<경험과 교육> - 존 듀이
<민주주와 교육> - 존 듀이
<선인들의 공부법>
<서양 교육사>- 조경원, 김미환, 최양미, 장선희, 정광희 공저
- 논문
<다시 읽는 교육 명저> -
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론과 실제. 양서원
장혜순(2004) 유아놀이의 이론과 실제. 학지사
정은주 정진(1996) 유아언어교육. 학지사 Ⅰ 서 론
ο 놀이의 정의와 특성 및 영향
Ⅱ 본 론
1. 놀이와 유아의 언어발달
2. 놀이의 종류
3. 영유아의 장난감과 안전
4. 놀
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정화란 아리스토텔레스가 주장한 공포와 동정이라는 두 개의 정념이 ‘도덕적 완전성’으로 변화한 것이라고 했다. 비극이 목표로 하는 것은 동정을 미덕으로 변화시키는 것이다.
2. 계몽주의에서 관념론으로
레싱이 계몽주의의 경계선 저쪽
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