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만3세 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
기본생활
( 3/7 )
등원해서는 가방도 벗지 않고 교사만 빤히 쳐다보고 있다. 교사가 인사를 하며 “우리 정리해볼까요?”라는 말에 “네”
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부분을 재활용 상자에 정리하고 여러 가지 재료를 이용하여 봄옷 꾸미기 활동을 한다. 00는 다 꾸민 옷을 들과 친구들에게 보여주며 ‘내 옷에 꽃이 피었어. 그래서 이 옷을 입으면 나비들이 다 나를 만3세 관찰일지 15명 1년 30페이지
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관찰력이 좋으며 색의 혼합으로 만들어지는 색깔을 유추할 수 있다.
비고
만3세 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
신체. 건강
( / )
낮잠 후 벗어놓은 바지를 입으려고 하다가 뒤
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관찰력 또한 좋다. 숫자를 활용에 주변 사물을 표현할 수 있다.
비고
만3세 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
신체. 건강
( / )
음률영역에서 친구 000이가 실로폰을 치며 영어 노래
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이자 “날개도 있다”라며 본 것을 이야기한다.
곤충등 작은 곤충에 관심이 많으며 호기심이 많다.
비고
유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
신체운동
( / )
상어노래에 맞춰 몸풀
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유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
신체운동
(11/ )
음악소리에 교사가 발레하는 흉내를 내자 교사에게 다가와 손을 잡는다. 교사가 손을 잡고 빙그르르 돌다가 손을 뻗고 움직이
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관찰 후, 그림으로 표현하고 책의 자동차를 보고 특징을 살려 그림으로 표현할 수 있다.
비고
만3세 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2017년 6월 1일 ~ 6월 30일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
신체운동
( 6/15 )
친
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만3세
4월
관찰일지
만3세 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2017년 4월 1일~ 2017년 4월 30일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
신체운동
( / )
아침체조를 한 뒤 산책하면서 달리기를 하였다. 짝지인 **이와 달리기를 하
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유아의 감각적 특성과 속도를 존중하면서 다양한 감각적 경험을 점진적으로 확장할 수 있도록 부드럽게 지원하는 환경 구성이 필요하다. 4월 관찰일지 (만3세 15명 분량)
1. 유아 1 관찰일지 + 종합평가
2. 유아 2 관찰일지 + 종합평가
3.
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유아의 섬세하고 감각 중심의 탐색을 충분히 지지하며, 점진적으로 사회적 표현을 유도하는 방향의 지원이 필요하다. 5월 관찰일지 (만3세 15명 분량)
1. 유아 1 관찰일지 + 종합평가
2. 유아 2 관찰일지 + 종합평가
3. 유아 3 관찰일지 + 종
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